Session du 29 septembre 2017

Participantes

Élodie : Trouver un job chez Octo ou à la Combe du lyon vert.
Sakada : Être à l'aise avec JavaScript et Python, et basculer dans un métier plus technique ?
Étienne : Simplifier l'inscription des élèves au lycée.
Laurent : Monter en compétence sur un langage fonctionnel (avec PureScript) et front.
Yannick : Expérimenter des formats d'apprentissage, faciliter une communauté d'apprenants.
Alexandra : Trouver un job de développeuse junior.
Sarah : Où me situer pour répondre à des offres (freelance ou pas ? graphisme ou code ou les deux ?).
Hafid : Savoir faire du machine learning.
Isabelle : Trouver un job dans la DataScience.
Elsa : Trouver un job de développeuse junior.

Alexandra : en JavaScript, début de programme pour résoudre le premier problème de Euler
Sakada : exploration du JavaScript Coté serveur.
- découverte de nodeschool.io et le tutoriel offline dans la console. C'est cool.
- on peut configurer NPM pour faire une installation local, ailleur que sur la partie système en sudo
- ça donne envie d'apprendre un peu plus sur le terminal et les outils en ligne de commande
- commencé à lire socket.io, amusant de voir que c'est 3 leçon plus loin dans le cours OpenClassRoom que je suis
Étienne : beaucoup lu sur Ruby.
- Ressources à partir de ruby-lang.org
- Découverte du ducktyping en ruby : myObject.respond_to?()
Sarah : voir les librairies JavaScript pour faire du SVG
- GreenSock (peut-être un peu vieux)
- SVG.js
- Snap.svg
Élodie : lecture du « The well-Grounded Rubyist »
- En ruby, on peut définir un setter à la façon d'une égalité : def price=(amount); @price = amount; end
Thomas : à joué avec Graddle et Java9, et avancé sur un projet de fin d'étude sur IPFS (cf. ipfs.io)

C'est une bonne idée de faire du exercism.io pour faire des exercices de programmation.
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