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"html": "<td id=\"53604036\" class=\"font_18\">\r\n<b><span class=\"table4\"><font color=\"#800000\">基本解释</font></span></b>：\r\n<hr class=\"hr1\">\r\n电话 <br>\n <br>\n“*”一般为暂停键，基础型脉冲按键电话机中大都附有这种“*”键。用户打外线时，如打不通，则使用“*”键，等听到公共网的拨号音（二次拨号音）再放开，公共网自动交换机才能正确动作。如只照上面所述办法使用“#”重发键，而不按“*”键暂停，万一公共网交换机的拨号音来慢了，就要发生不正确的动作。 <br>\n <br>\n通配符 <br>\n <br>\n如: c* 代表为 cadsf.wav、c12361.bmp、cdsff.png 和 cdfjli.wsf 等等。 <br>\n <br>\n乘号 <br>\n <br>\n在电脑中，由于“×”容易和未知数X混淆，且不方便打字，所以使用*来代替乘号。 <br>\n <br>\n其它作用 <br>\n <br>\n1 它通常用来做注释符号。 <br>\n2 用来表示密码。 \r\n<br><br>\r\n\r\n<b><span class=\"table4\"><font color=\"#800000\">详细解释</font></span></b>：\r\n<hr class=\"hr1\">\r\n \r\n<br>\r\n<br>\r\n<b><span class=\"table4\"><font color=\"#800000\">相关词语</font></span></b>：\r\n<hr class=\"hr1\">\r\n<table border=\"0\" width=\"100%\" cellspacing=\"1\" id=\"79062\">\r\n\r\n\t\t\r\n\t</table>\r\n\r\n</td>",
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"html": "<td id=\"28402776\" class=\"font_18\">\r\n<b><span class=\"table4\"><font color=\"#800000\">基本解释</font></span></b>：\r\n<hr class=\"hr1\">\r\n这个符号是不小于（即大于或等于）符号，也写作“≥”。在网名里经常用到这个符号。\r\n<br><br>\r\n\r\n<b><span class=\"table4\"><font color=\"#800000\">详细解释</font></span></b>：\r\n<hr class=\"hr1\">\r\n \r\n<br>\r\n<br>\r\n<b><span class=\"table4\"><font color=\"#800000\">相关词语</font></span></b>：\r\n<hr class=\"hr1\">\r\n<table border=\"0\" width=\"100%\" cellspacing=\"1\" id=\"41892\">\r\n\r\n\t\t\r\n\t</table>\r\n\r\n</td>",
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"detail": "基本解释：\r\n主要用在感叹句的句末,表示强烈的感情.感叹句是以抒发感情为主的句子,它所抒发的感情有赞颂、喜悦、愤激、叹息、惊讶、伤悼等，句末都要用感情号。 \n \n感叹号又称感情号。 \n \n表示强烈的感情 例：1. 我真的很高兴！ 无论是喜（例1）、怒（例2）、哀或乐，只要带有强烈感情，均会在句尾用叹号。 表示命令、祈求 例：求求你！不要离开这个家！ 叹词 例：1. 唉！ 2. 啊！ 3. 呀！ 敬语 例：恭喜！恭喜！ “恭喜”是单独成句的敬语，故在后面用叹号。 呼语句 例：孩子们！要乖乖听父母的话。 “孩子们”是呼语，加上叹号可强调说话对象。\r\n详细解释：\r\n！在数学中表示阶乘 \n[编辑本段] \n \n阶乘 \n阶乘(factorial)是基斯顿·卡曼(Christian Kramp, 1760 – 1826)于1808年发明的运算符号。 \n \n阶乘，也是数学里的一种术语。 \n \n阶乘指从1乘以2乘以3乘以4一直乘到所要求的数。 \n \n例如所要求的数是4，则阶乘式是1×2×3×4，得到的积是24，24就是4的阶乘。 例如所要求的数是6，则阶乘式是1×2×3×……×6，得到的积是720，720就是6的阶乘。例如所要求的数是n，则阶乘式是1×2×3×……×n，设得到的积是x，x就是n的阶乘。 \n \n在表达阶乘时，就使用“！”来表示。如h阶乘，就表示为h! \n \n阶乘一般很难计算，因为积都很大。 \n \n以下列出1至10的阶乘。 \n \n1！=1， \n \n2！=2， \n \n3！=6， \n \n4！=24， \n \n5！=120， \n \n6！=720， \n \n7！=5040， \n \n8！=40320 \n \n9！=362880 \n \n10！=3628800 \n \n另外，数学家定义，0！=1，所以0！=1！ \n \n不过，阶乘是在自然数范围里的，小数没有阶乘，像0.5！，0.65！，0.777！都是错误的。 \r\n相关词语：\r\n\r\n\t\t\r\n\t",
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"detail": "基本解释：\r\n货币上：“$”代表美元 \n \n电脑上：$用来引用单元格，是绝对位置的引用。 \nSUM($A:$A0)从A2格到A100格求和。 \n不加$符号的直接引用（如A2:A100）是相对位置的引用。 \n在拷贝单元格，或者通过实心小十字鼠标拖动进行扩展输入时，两种引用结果完全不同。 \n例如: \nA4单元格内容为\\\"=A1\\\"，然后被拷贝到B5单元格，结果为\\\"=B2\\\" \nA4单元格内容为\\\"=$A\\\"，然后被拷贝到B5单元格，结果为\\\"=$A\\\" \r\n详细解释：\r\n \r\n相关词语：\r\n\r\n\t\t\r\n\t",
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"detail": "基本解释：\r\n间隔号（·），用于某些非汉语人名内部或书目中。“外国人和某些少数民族人名内各部分的分界，用间隔号标示。”“书名与篇（章、卷）名之间的分界，用间隔号标示。”（中华人民共和国国家标准《标点符号用法》，1995年12月13日发布，1996年6月1日实施）“用在翻译外国人名的名字与姓氏之间。”（《重订标点符号手册》，教育部国语推行委员会，中华民国八十六年三月台湾学术网络三版） \n \n间隔号由音界号演变而来；在中国大陆，间隔号取代了音界号的地位，除了原有音界号的功用外，还加入了新的功用。 \n\r\n详细解释：\r\n范例 \n间隔号的形式为“·” \n间隔号表示外国人或某些少数民族人名内各部分的分界。列如﹕ \n海伦·凯勒 \n马克·吐温 \n爱新觉罗·努尔哈赤 \n间隔号还可以用来表示书名与篇（章、卷）名之间的分界。例如﹕ \n《论语·里仁》 \n《孟子·梁惠王》 \n《三国志·蜀志·诸葛亮传》 \n \n电脑应用 \n在GB 2312标准中，间隔号“·”的位置在 0xA1A4，对应 Unicode 的U+00B7（MIDDLE DOT）。 \n \n在Big5标准中，音界号“‧”的位置在 0xA145，对应 Unicode 的U+2027（HYPHENATION POINT）。另有一个类似形状的点（标准没有说是对应哪个标点符号）在0xA150，则同样对应 Unicode 的U+00B7，但大部份台湾字型厂商只会把它造成半角的宽度。 \n \n在中文维基中，工具列中提供的“·”及标题中标准的用法均为间隔号（U+00B7），而非音界号（U+2027）；见：Wikipedia:译名规范。 \n \n输入方法 \n在仓颉输入法中要输入间隔号（U+00B7），应键入zxaq（Windows XP 支援；Mac OS X 10.4.8 不支援）；如要输入音界号（U+2027），应键入zxaf（根据中文键盘）。 \n \n在中国大陆通行的计算机QWERTY格式键盘的输入法中，间隔号“·”通常位于“@”（数字“2”的上档键）的位置。 \n \n在繁体中文电脑环境中，由于间隔号和音界号输入都不方便，很多人会以同样上下居中的全角英文句号“．”代替。\r\n相关词语：\r\n\r\n\t\t\r\n\t",
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"detail": "基本解释：\r\n象声号的形式是波浪线（～～），写在一行的中间，占两个字的位置。 \n \n象声号的用法 \n象声号表示声音的延续，同时又带有抑扬摇曳的意味。与破折号不同的是破折号可以表示声音的延续但是无法体现出抑扬摇曳的意味，所以象声号与破折号还是有所区别的。 \n \n大男孩的胳膊给老妇人抱住，不能取那翡翠簪儿，“哇～～”突然哭起来了。（叶圣陶《夜》） \n“咳～～开～～啦！”桩家揭开盒子盖，也是汗流满面的唱。（鲁迅《阿Q正传》）\r\n详细解释：\r\n \r\n相关词语：\r\n\r\n\t\t\r\n\t",
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"detail": "基本解释：\r\n顿号： 、 \n \n中文中特有的标点，表示并列的词或词组之间的停顿。 \n \n中华人民共和国国家标准《标点符号用法》，（1995年12月13日发布，1996年6月1日实施）“用在平列连用的单字、词语之间，或标示条列次序的文字之后。”（《重订标点符号手册》，教育部国语推行委员会，中华民国八十六年三月台湾学术网络三版） \n \n一般来说，顿号在汉语中主要有两个用途： \n \n分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短。 \n分隔用汉字作为序号的序号和内文。 \n\r\n详细解释：\r\n再说说考试中顿号的注意事项： \n考试大多考查层次关系。 \n例：这篇文章描写了飞瀑、祠庙、翠松、古松、洞天和云海。 \n1.表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号。 \n 例：他三十六、七岁 \n 距这里二、三里 \n 这个小孩有四、五岁 \n 今天做值日的是四、五组 \n2.太短的并列成份间(尤其是一约定俗成的词语，无须停顿也不会产生歧义，可不用顿号。 \n 例：中、小学生 \n 省、市领导 \n 城、乡交流 \n 工、农兵 \n 调查、研究 \n 中小学生要德、智、体、美、劳全面发展。 \n \\\"中\\\"、\\\"小\\\"是极短的并列关系，仅凭读音自然停顿便可区别，故不用顿号。\\\"德\\\"等五个方面看似极短，但是\\\"德育\\\"等的缩略，应用顿号。 \n3.并列词语之间有了\\\"和\\\"、\\\"与\\\"、\\\"及\\\"等 连词，连词前不再用顿号。(顿号不能和\\\"和\\\"\\\"或\\\"同用) \n 例：我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。 \n ……有自己的教学楼、图书馆、教学设备及教师队伍。 \n4.较长的并列成份间可不用顿号而用逗号。 \n 例：这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。 \n5.并列作谓语、作补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。 \n 例：萝卜切得纤细，均匀 \n 这个故事讲得真实，生动。 \n 你要不断进步，识字，生产 \n6.并列成份间已有问号和叹号，不应再用顿号，也不用其它点号。 \n 例：这时课堂里响起了\\\"向孔繁森学习！\\\"\\\"向孔繁森致敬！\\\"的口号。 \n7.如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语要用逗号。 \n 例：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。 \n8.并列词语之间带有\\\"啊\\\"、\\\"哇\\\"、\\\"啦\\\"、\\\"呀\\\"等语气词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。 \n 例：妈妈经常给我讲她的纺线啊，织布啊，做军鞋啊。 \n 八月的大街上摆满了水果摊，甜瓜啊，西瓜啊，苹果啊，葡萄啊…… \n 我们的院子里种了一些菊花，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。 \n9.同一层次的并列，前几个之间点顿号，后两个之间一般用\\\"和\\\"，顺序不能变。 \n 例：A、B、C和D \n 这里有桃树、梨树和杏树。 \n10．互相包含的内容之间不能用顿号，也不能用逗号。 \n 例：这次受到沙尘暴袭击的共三省五十六个县(市)。 \n11．并列的短语之间不用顿号，而用逗号。 \n 例：我们班里不光有\\\"赖宁\\\"，有\\\"雷锋\\\"，还有\\\"张海迪\\\"呢！ \n 资产阶级使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的\\\"现金交易\\\"，就再也没有任何别的联系了。 \n12．连词前面不能用顿号 \n 例：观众长时间地等待，只为一睹她的风采或签上一个名。 \n \\\"或\\\"是连词。在不表并列关系的连词前面，无论是\\\"或\\\"，是\\\"和\\\"，是\\\"及\\\"，是\\\"与\\\",均不能用顿号。可根据不同句子的情况，或者删去顿号，或者改用逗号。 \n13．为了强调、突出，即使可用顿号，也应改用逗号，（通过延长停顿来突出强调） \n 例：祖国啊，您伟大，富强！ \n \\\"伟大\\\"\\\"富强\\\"之间本可用顿号，但为了突出、强调，则应改为逗号。其他语言 \n \n日语的顿号和逗号是相同的，多数在横排文字使用；对应中文顿号的功能则使用“中黑点”（・）。 \n \n西方语言则不存在顿号，对应中文顿号的功能由逗号兼替。\r\n相关词语：\r\n 三吏、三别 王小波、李顺起义 以狸致鼠、以冰致绳 就业、利息和货币通论 家庭、私有制和国家的起源 联合国教育、科学及文化组织 反饥饿、反内战、反迫害运动\r\n\t\t\t",
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"detail": "基本解释：\r\n破折号（——），表示话题或语气的转变，声音的延续等的符号。“行文中解释说明的语句，用破折号标明。”“话题突然转变，用破折号标明。”“声音延长，象声词后用破折号。”“事项列举分承，各项之前用破折号。”（中华人民共和国国家标准《标点符号用法》，1995年12月13日发布，1996年6月1日实施）“表示语气的转变、声音的延续、时空的起止，或用为夹注。”（《重订标点符号手册》，教育部国语推行委员会，中华民国90月台湾学术网络三版） \r\n详细解释：\r\n破折号的作用 \n \n1.解释说明 \n2.表示递进 \n3.表示延长 \n4.表示转折 \n5.电脑应用 \n6.加强重点 \n \n由于在电脑键盘中并没有和中文破折号相对应的按键，很多人会使用两个全角连接号“－－” (FULLWIDTH HYPHEN-MINUS, U+FF0D) 代替。较正确的做法（如中文维基百科提供的）是使用两个连续的“—” (EM DASH, U+2014)，如“——”，正确的字体会将符号造成和中文字一样宽，上下居中（繁简体相同）；但在某些字体中这两个符号连用时中间会（不正确地）断开，不符合标准，有些软件（如Microsoft Word）会自动将之换成两个水平划线符号“——” (BOX DRAWING LIGHT HORIZONTAL, U+2500)，这样中间就不会断开。 \n\r\n相关词语：\r\n 吨—公里\r\n\t\t\t",
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"detail": "基本解释：\r\n引号表示文中引用的部分。有双引号和单引号两种，分别标志为“”和‘’。 \n一般用双引号，引文内还有引文，就用单引号。双引号和单引号反复使用。直接引用别人的话，用引号；间接引用别人的话，不用引号。连续引用几个文段时，每段开头都要用前引号，只在最后一段用后引号。\r\n详细解释：\r\n引号作用 \na. 表示引语 \nb. 表示特定称谓 \nc. 表示特殊含义需要强调 \nd. 表示否定和讽刺 \ne. 表示着重论述的对象 \n \n引号最基本的用法是引用。引用包括直接引用和间接引用。直接引用是把人所说的话完整地记录下来。分三种情形。例如： \n \n1) 丫姑折断几枝扔下来，边叫我的小名儿边说：①“先喂饱你！” \n2）“哎呀，真是美极了！”皇帝说，②“我十分满意！” \n3）“怕什么！海的美就在这里！”我说。③ \n \n说明：例1）是说话人在前，说话在后的情形，例2）是说话人在中间，此前此后都是他说的话的情形，例3）是说话人在后面，前面是他所说的话。上述三个例句中的①②③处分别用冒号、逗号和句号，这是由引号所引发的固定搭配，不能变动。 \n \n间接引用是把某人的原话非正式地、不完整地、随语意拈来放在自己的话中的引用。这类引述如果不作明白交代，就很难发现它是引用。例如： \n \n4）适当地改善自己的生活，岂但“你管得着吗”，而且是顺乎天理，合乎人情的。 \n5）现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。 \n6）唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所为”。 \n \n由4）、5）、6）我们可以看出，跟引回号在一起的句号或逗号，都要放到引回号之后。如此相对照，直接引用是完整地明引某人原文，句号或逗号等打在引回号之前。 \n \n一般地说，起引号跟引回号要成对用，但也有例外，即一段接一段地直接引用时，中间段落只在段首用起引号，该段段尾却不用引回号。例如某人说了五段话，则第一、二、三、四、五段的段首都要用起引号，第一、二、三、四段段尾却不用回引号，回引号只用在第五段末。另外，引号里面又要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。例如： \n \n7）我听见韩麦尔先生对我说：“唉，总要把学习拖到明天，这正是阿尔萨斯人最大的不幸。现在那些家伙就有理 由对我们说了：‘怎么？你们还自己说是法国人呢，你们连自己的语言都不会说，不会写！……’不过，可怜的小弗郎 士，也并不是你一个人的过错。” \n \n引号除了引用外，还具有强调的作用，例如： \n \n8）从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上。 \n9）说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了。 \n \n另外，引号还有反语的效果，用来表示讽刺和嘲笑。例如： \n10）他们（指友邦人士）的维持他们的“秩序”的监狱，就撕掉了他们的“文明”的面具。 \n \n例10中的引号，表明秩序是不合理，文明是自我标榜，其实一点也不文明，用的是反话正说，具有嘲笑的客观效果。\r\n相关词语：\r\n\r\n\t\t\r\n\t",
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"detail": "基本解释：\r\n 分号（；）用在复句内并列的分句之间，这是使用分号的基本原则。单句内并列词语之间只能用顿号或逗号，不能用分号。例如：“主食和肉食量高；水果、蔬菜量低；室外活动量少，是形成肥胖的一种生活模式。”\r\n详细解释：\r\n 这是个主谓单句，主语部分由三个并列的主谓短语构成，中间不能用分号，要改为逗号。 \n 复句有简单复句和多重复句。在简单复句中，分句间必须是并列关系，才可以用分号；不是并列关系就不能用分号。例如：“舞台上，天女在翩翩起舞；舞台下，徐悲鸿思绪连绵。”“它不仅代表了两千多年前我国养蚕、纺织、印染、刺绣和缝纫工艺方面所达到的高度水平；而且也显示了我国古代劳动人民的聪明智慧和创造才能。” \n 前例是并列关系的简单复句，分句间用了分号。后例句子虽然较长，但是一个递进关系的简单复句，不能用分号，分号应改为逗号。 \n 并列分句之间，也不是一定要用分号。如果分句较简单，内部没出现逗号，分句间也就用不到分号。例如：“人的生命是脆弱的，大自然的生命才是永恒的。”“我渐渐爱上这些孩子了，孩子们也爱上了我。” \n 多重复句中，分号要用在第一层。第一层是并列关系，两部分间常常要用分号；第一层不是并列关系，如是转折关系、因果关系等，有时候也可以用分号。例如：“管理人员只要一出现，小贩们就互相报信，赶快收摊；管理人员一走，他们就又继续倒卖。”“有些同志口头上也讲要发扬民主，依靠群众；但是，一碰到群众提意见多了，他们就从心里不耐烦。”“如果到一个地方去仅仅是座谈座谈，记些数字，或寻一个局部感觉，那就很难叫‘体验生活’；因为真正的体验在生活中的每时每刻，在身与心的勇敢投入中。” \n 头一例第一层是并列，用了分号。第二例第一层是转折，第三例是因果，也都用了分号。这里如果不用分号而用逗号，前后两部分层次就不够清晰；如果用句号，又使前后的联系断开，所以用了分号。 \n 不在第一层的并列分句间是不能用分号的，否则层次就乱了。例如：“只有健全社会主义法制，才能使社会主义民主法律化、制度化；才能用法律手段管理经济；才能维护安定团结的政治局面，保障社会主义现代化建设的顺利进行。”这个例子第一层是条件关系，并列在第二层上，分句间的分号要改为逗号。 \r\n相关词语：\r\n 天作孽，犹可违;自作孽，不可活 天作孽，犹可违;自作孽，不可逭\r\n\t\t\t",
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"detail": "基本解释：\r\n书名号：《 》 〈 〉 \n \n表示书籍、文件、报刊、文章等的名称，亦用于歌曲、电影、电视剧等与书面媒介紧密相关的文艺作品。书名号里还有书名号时，外面一层用双书名号，里面一层用单书名号。\r\n详细解释：\r\n范例 \n双书名号“《》”和单书名号“〈〉”。 \n书名、篇名、报纸名、刊物名、歌曲名、影剧名等，用“书名号”标示。例如： \n《天龙八部》是金庸的作品。 \n你读过大江健三郎的《如何造就小说家如我》吗？ \n露易丝在著名的《美国自然科学家》杂志发表一篇《七弦鸟的研究》。[1] \n我很喜欢邓丽君演唱的《小城故事》。 \n宫崎骏的动画电影《龙猫》很好看。 \n书名号里边还要用书名号时，外面一层用双书名号，里边一层用单书名号。例如： \n《〈中国工人〉发刊词》发表于1940年2月7日。 \n书名与篇、章、卷名之间的分界，亦可用“间隔号”标示。例如： \n《孟子·梁惠王》 \n《荀子·正名》 \n《三国志·蜀志·诸葛亮传》 \r\n相关词语：\r\n\r\n\t\t\r\n\t",
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"detail": "基本解释：\r\n省略号（……），又称删节号，用于省略原文的符号，中间不能断开，不能用在一行之首。 \n“引文的省略，用省略号标明。” \n“举例的省略，用省略号标明。” \n“说话断断续续，可以用省略号标示。” \n“用在表示节省原文或语句未完、意思未禁等。”\r\n详细解释：\r\n省略号 \n省略号是表明文句中省略内容的标号。 \n省略号的主要用法是表示省略。省略的内容主要有四：一是引文；二是重复性词语；三是类似语句；四是列举。 \n除省略外，省略号还有以下几种用法： \n1、 表示沉默，无语： \n例：何为：梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了！欧阳平：…… \n2、 表语言中断： \n例：穿长袍的问：\\\"这位是……\\\"\\\"我的兄弟。\\\"戴礼帽的回答。 \n破折号也可表语言中断，但两者有不同：破折号表语言戛然而止，省略号表余音未尽。 \n3、表语言断断续续。 \n例：上级……派我……到这儿……工作，我没……有……完成……上级……交给我的……任务。 \n4、表含糊其辞，欲言又止 \n例：我即刻胆怯了起来，便想全翻过先前的话来，\\\"那是……实在，……我说不清……。其实，究竟有没有魂灵，我也说不清。\\\" \n5、表明语意未尽。 \n例：\\\"可恶！然而……。\\\"四叔说。 \n6、话还未说完被别人前去说了。 \n例： 孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼看见你偷了何家的书，吊着打。” \n7、表思维的跳跃性 \n例：“对呀对呀！……会字有四样写法，你知道吗？” \n使用省略号时应注意以下问题： \n（1）不可滥用省略号。一是省略号后语境不明的不能用省略号，而是没有上述特殊语意不能用省略号。 \n（2）、用了\\\"等\\\"、\\\"等等\\\"就不能再用省略号。（省略号和\\\"等\\\"、\\\"等等\\\"有不同，省略号表示的可以是各种需要省略的，而后者只能是类似的词语或意思。） \n（3）要正确处理省略号前后的点号问题：一是省略号前是个完整的句子的，省略号前应使用句末标点，表示省略的是句子；二是省略号前不是完整句子的，省略号前一般不用点号，表示省略的是词语、短语；三是省略号后一般不用标点。 \n（4）、如果省略的是一大段或几段文字，就用十二个圆点表示，单独成行，不顶格。 \n \n电脑应用 \n由于在电脑键盘中并没有和中文省略号相对应的按键，有些人会使用三个或六个句号代替。正确的做法（如中文维基提供的）是使用两个连续的“…” (HORIZONTAL ELLIPSIS, U+2026)，如“……”；正确的字体会将这个符号造成和中文字一样宽并上下居中（繁简体相同）。有些字体生产商将之对应到另一个形状类似的数学符号“⋯”(MIDLINE HORIZONTAL ELLIPSIS, U+22EF)，是不正确的。 \n在中文输入法下按Shift+6（大键盘上的）会得到……，就是2个…。 \r\n相关词语：\r\n 也…也 连…带… 非…非… 东…西… 半…不… 半…半… 与…无宁\r\n\t\t\t",
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"detail": "基本解释：\r\n解释： \n句号，标点符号的一种。形式为“。”，在有的科技文献中也可用“.”。\r\n详细解释：\r\n用法说明 \n \n句号是一个“出勤率”很高的标点符号，在许许多多的情况下都要用到它，最基本的是下列几种情况： \n \n表示一句话完了之后的停顿。我们这里说的“一句话”，就是语法书上讲的一个句子。一个语言格式不论长短，只要是能独立地表达一个完整的意思，就是一个句子。说话的时候，每个句子都带有一定的语调，表示某种语气，句和句之间有较大的停顿。写成了文章，句子的后面要用句末点号。 \n句子按照它的作用，可以分为四类：陈述句、祈使句、疑问句和感叹句。不同类型的句子带有不同的语气，要用不同的句末点号。在三种句末点号中，句号用得最多，除了要用问号或感叹号的句子外，都要用句号。 \n陈述句是用来说明一个事实的，句末要用句号。 \n \n1、用在一般单句的末尾。例：武松把那只老虎打死了。 \n \n2、用在无主句的句末尾。 \n \n（1）用来叙述生活实际情况和说明自然现象的。例：“下雪了。”、“开车了。”……等等 \n \n（2）表示一般禁止和要求的。例：请勿乱丢果皮杂物。 \n \n（3）表示格言警句的。例：知己知彼，百战不殆。 \n \n3、用在省略句末尾。例：谁来了？他。 \n \n4、用在文末署名及著作日期后面。 \n \n5、用在某些非主谓句（这类句多出现在剧本的舞台说明中）的后面。 \n \n6、用在置于段首，相当与标题的语句后。 \n \n7、用在复句的末尾。例：天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。 \n \n除了上文举例的句号的基本用法，句号还有些其他用法，主要表现在以下几个方面： \n \n1、虽带有疑问代词，但后面的停顿仍用句号。例：妈妈问我为什么不吃饭。 \n \n2、在一些关联词语前面，也可以用句号。例：他苦恼地叹了口气。因为小腿上后发炎，他掉队了。 \n \n英文中，句号不再是中文中的全角格式“。”，而变成了半角格式“.”。\r\n相关词语：\r\n\r\n\t\t\r\n\t",
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"html": "<td id=\"18546012\" class=\"font_18\">\r\n<b><span class=\"table4\"><font color=\"#800000\">基本解释</font></span></b>：\r\n<hr class=\"hr1\">\r\n解释： <br>\n句号，标点符号的一种。形式为“。”，在有的科技文献中也可用“.”。\r\n<br><br>\r\n\r\n<b><span class=\"table4\"><font color=\"#800000\">详细解释</font></span></b>：\r\n<hr class=\"hr1\">\r\n用法说明 <br>\n <br>\n句号是一个“出勤率”很高的标点符号，在许许多多的情况下都要用到它，最基本的是下列几种情况： <br>\n <br>\n表示一句话完了之后的停顿。我们这里说的“一句话”，就是语法书上讲的一个句子。一个语言格式不论长短，只要是能独立地表达一个完整的意思，就是一个句子。说话的时候，每个句子都带有一定的语调，表示某种语气，句和句之间有较大的停顿。写成了文章，句子的后面要用句末点号。 <br>\n句子按照它的作用，可以分为四类：陈述句、祈使句、疑问句和感叹句。不同类型的句子带有不同的语气，要用不同的句末点号。在三种句末点号中，句号用得最多，除了要用问号或感叹号的句子外，都要用句号。 <br>\n陈述句是用来说明一个事实的，句末要用句号。 <br>\n <br>\n1、用在一般单句的末尾。例：武松把那只老虎打死了。 <br>\n <br>\n2、用在无主句的句末尾。 <br>\n <br>\n（1）用来叙述生活实际情况和说明自然现象的。例：“下雪了。”、“开车了。”……等等 <br>\n <br>\n（2）表示一般禁止和要求的。例：请勿乱丢果皮杂物。 <br>\n <br>\n（3）表示格言警句的。例：知己知彼，百战不殆。 <br>\n <br>\n3、用在省略句末尾。例：谁来了？他。 <br>\n <br>\n4、用在文末署名及著作日期后面。 <br>\n <br>\n5、用在某些非主谓句（这类句多出现在剧本的舞台说明中）的后面。 <br>\n <br>\n6、用在置于段首，相当与标题的语句后。 <br>\n <br>\n7、用在复句的末尾。例：天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。 <br>\n <br>\n除了上文举例的句号的基本用法，句号还有些其他用法，主要表现在以下几个方面： <br>\n <br>\n1、虽带有疑问代词，但后面的停顿仍用句号。例：妈妈问我为什么不吃饭。 <br>\n <br>\n2、在一些关联词语前面，也可以用句号。例：他苦恼地叹了口气。因为小腿上后发炎，他掉队了。 <br>\n <br>\n英文中，句号不再是中文中的全角格式“。”，而变成了半角格式“.”。\r\n<br>\r\n<br>\r\n<b><span class=\"table4\"><font color=\"#800000\">相关词语</font></span></b>：\r\n<hr class=\"hr1\">\r\n<table border=\"0\" width=\"100%\" cellspacing=\"1\" id=\"27354\">\r\n\r\n\t\t\r\n\t</table>\r\n\r\n</td>",
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"detail": "基本解释：\r\n逗号： ， \n \n表示一句话中间的停顿。逗号的形式为“，” \n \n1.句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。 \n \n例如：我们看得见的星星，绝大多数是恒星。 \n \n2.句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。 \n \n例如：应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。 \n \n3.句子内部状语后边如需停顿，用逗号。 \n \n例如：对于这个城市，他并不陌生。 \n \n4.复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。 \n \n例如：据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。 \n \n英文中，逗号不再是中文中的全角格式“，”，而变成了半角格式“,”。 \r\n详细解释：\r\n \r\n相关词语：\r\n 永别了，武器 玉不琢，不成器 冤有头，债有主 重打鼓，另开张 一日三，三日九 一回生，二回熟 眼不见，心不烦 一而再，再而三 言寡尤，行寡悔 一而二，二而三 言必信，行必果 一招鲜，吃遍天 悬羊头，卖狗肉 先小人，后君子 乌头白，马生角 同生死，共存亡 同生死，共患难 同患难，共生死 死不死，活不活 水流湿，火就燥 数黄瓜，道茄子 数东瓜，道茄子 胜不骄，败不馁 生子痴，了官事 生同衾，死同穴 上咸五，下登三 识大体，顾大局 烧地卧，炙地眠 上求材，臣残木 北走胡，南走越 彼一时，此一时 不显山，不显水 不怕官，只怕管 此一时，彼一时 当面锣，对面鼓 貂不足，狗尾续 动天地，感鬼神 动天地，泣鬼神 风从虎，云从龙 功不成，名不就 歌于斯，哭于斯 攻必克，守必固 公惭卿，卿惭长 挂羊头，卖狗肉 公生明，偏生暗 官不威，牙爪威 槐花黄，举子忙 活到老，学到老 活不活，死不死 既来之，则安之 狡兔死，良狗烹 尽人事，听天命 借贼兵，赍盗粮 借寇兵，赍盗粮\r\n\t\t\r\n\t更多有关，的词语>>",
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"detail": "基本解释：\r\n希腊字母，中文名 斐 ，读音phi(fai)。在物理上用来表示磁通量。小写形式为φ。 \n在函数y=asin(ωx+φ)中表示向左向右平移大小。 \n \n在工程中φ表示 圆柱 材料器材的直径 \n物理学上焦距用φ表示 \n眼镜的度数=1/φ \nΦ \nPhi（大写Φ，小写φ），是第二十一个希腊字母。 \n希腊小写字母 ，左上角的弯是开口的；而用作符号时，通常会写作 ，变了一个缩小了的大写Φ的形状（Unicode: U+03D5）。 大写的Φ用于： \n物理学上的磁通量 \n符号用于： \n物理上波动的相 \n电流、电压的相位 \n黄金分割的符号 。另外，Φ=[（√5）+1]/2 \n数学上复数的轭数 (argument of a complex number) \n立体坐标中，一直线与 z-轴之间的夹角 \n欧拉函数 \n工程学上，代表模具的大小直径 \n数学上代表空集 \n黄金数用希腊字母Φ表示，黄金数的确切值为(√5-1)/2 ，即黄金分割数\r\n详细解释：\r\n \r\n相关词语：\r\n\r\n\t\t\r\n\t",
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"detail": "基本解释：\r\n和式号(音译：西格马） \n 以“Σ”来表示和式号（Sign of summation）是欧拉（１７０７－１７８３）於１７５５年首先使用的，这个符号是源于希腊文（增加）的字头，“Σ”正是σ的大写。 \n \n示例：ΣAn=A1+A2+...+An \n \n∑是数列求和的简记号，它后面的k^2是通项公式，下面的k=1是初始项开始的项数，顶上的n是末项的项数。 \nn \n∑k^2=1^2+2^2+……+n^2……（1） \nk=1 \nn \n∑(2k+1)=3+5+……+(2n+1)……（2） \nk=1 \n则（1）+（2）= \nn \n∑(k+1)^2=2^2+3^2+……+（n+1）^2 \nk=1 \n著名的二项式定理的展开式可以表示成 \nn \n∑C(n,k)a^(n-k)b^k. \nk=0 \n由此可见应用的可能，它的应用是相当灵活的。\r\n详细解释：\r\n \r\n相关词语：\r\n\r\n\t\t\r\n\t",
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"detail": "基本解释：\r\n数学符号：三角形 \n希腊字母，通常表示变化量\r\n详细解释：\r\n \r\n相关词语：\r\n\r\n\t\t\r\n\t",
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"detail": "基本解释：\r\n［概说］E, e 是拉丁字母中的第5个字母。 \n它来源于一个与它形状和功能相像的希腊字母Epsilon （Ε, ε）。 闪族语单词hê可能是第一个用来表示起到或称呼人的单词。在闪族语中，这个字母发作/h/（在其它语言中可以发作/e/），在希腊语中hê变成 Εψιλον （Epsilon）发作/e/。伊特鲁里亚人和罗马人都这样使用它。由于日耳曼语的元音大转移，英语中的用法比较特殊，英语ME或BEE中把它发作/i:/，而在BED中的用法则相当接近拉丁美洲和欧洲的用法。 \n与其他拉丁字母元音一样，e有长元音（例如英语中的they）和短元音的变体（例如英语中的pet）。在其它语言中这个字母可能有很多音值，有时候要用重音符（ê,é,è,ë）来区分它们。 \n在电脑中，这个字母大写形式的ASCII码为69，小写为101。这个字母是英语中最常用的字母，而很多的相关语言中，这个字母可以作为密码学的提示字母。 \n在北约音标字母中，E称为Echo。 \n在英汉词典中的解释(来源:百度词典或Dr.eye译典通字典)： \nE KK:[i} DJ: [i:] \nn. \n1. 英语字母中的第五个字母,小写为e 。 \n2. (用大写E)劣等(成绩)(常须补考方可及格) \n3. 合成迷幻药（=ecstacy)。 \ne KK:[i} DJ: [i:] \nn.1. 英语字母的第五个字母 2.[美]学校成绩的附有条件的及格\r\n详细解释：\r\n字母E的含意： \n \n1,大写E代表 \n一个音符，E音或E调，C大调音阶中的第三个音或C小调音阶中的第五个音 \n在国际单位制词头，E表示exa（10^18） \n在数学上，∃（翻转的E）表示“存在(Exist)”，例如：∃x，x+1=3 \n常用作欧元符号\ufffd的替代字母 \n统计学上的期望值 \n材料力学的杨氏模数 \n物理上能量的符号如：E=mc^2 \nE在数学中能表示为一个未知数 \n2,小写e代表 \n电子 (electron) 的简称，是构成物质的基本粒子之一，因带负电，也写作 e- 。 \n电子 (electronic) 的简称，用在微电子产品之上，也是网络用语 。 \n \n3,音标 \n国际音标：[e]是中闭前不圆唇音 \n \n4,字符编码 \n字符编码 ASCII Unicode EBCDIC ：大写 E 69 0045 197 小写 e 101 0065 133 \n \n5,大写E 在交流电中表示接地. \n \n6,在数学中，e是极为常用的超越数之一，它通常用作自然对数的底数。 \n（1）数列或函数f(n)=(1+1/n)^n即(1+1/n)的n次方的极限值 。 \n数列：1+1，（1+0.5）的平方，（1+0.33…）的立方，1.25^4，1.2^5，… \n函数：实际上，这里n的绝对值(即“模”)需要并只需要趋向无穷大。 \n（1=）sum(1/n!)，n取0至无穷大自然数。即1+1/1！+1/2！+1/3！+… \n（2）几个初级的相关公式：e^ix=cosx+i(sinx)，e^x=coshx+sinhx===sum((1/n!)x^n)，由此可以结合三角函数或双曲三角函数的简单性质推算出相对复杂的公式，如和角差角公式，等等，希望对朋友们学习和灵活应用它们有些帮助。\r\n相关词语：\r\n EMBA 钱杏feab 犁生feac角 狗儿爷涅fdae\r\n\t\t\t",
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"html": "<td id=\"1577028\" class=\"font_18\">\r\n<b><span class=\"table4\"><font color=\"#800000\">基本解释</font></span></b>：\r\n<hr class=\"hr1\">\r\n［概说］E, e 是拉丁字母中的第5个字母。 <br>\n它来源于一个与它形状和功能相像的希腊字母Epsilon （Ε, ε）。 闪族语单词hê可能是第一个用来表示起到或称呼人的单词。在闪族语中，这个字母发作/h/（在其它语言中可以发作/e/），在希腊语中hê变成 Εψιλον （Epsilon）发作/e/。伊特鲁里亚人和罗马人都这样使用它。由于日耳曼语的元音大转移，英语中的用法比较特殊，英语ME或BEE中把它发作/i:/，而在BED中的用法则相当接近拉丁美洲和欧洲的用法。 <br>\n与其他拉丁字母元音一样，e有长元音（例如英语中的they）和短元音的变体（例如英语中的pet）。在其它语言中这个字母可能有很多音值，有时候要用重音符（ê,é,è,ë）来区分它们。 <br>\n在电脑中，这个字母大写形式的ASCII码为69，小写为101。这个字母是英语中最常用的字母，而很多的相关语言中，这个字母可以作为密码学的提示字母。 <br>\n在北约音标字母中，E称为Echo。 <br>\n在英汉词典中的解释(来源:百度词典或Dr.eye译典通字典)： <br>\nE KK:[i} DJ: [i:] <br>\nn. <br>\n1. 英语字母中的第五个字母,小写为e 。 <br>\n2. (用大写E)劣等(成绩)(常须补考方可及格) <br>\n3. 合成迷幻药（=ecstacy)。 <br>\ne KK:[i} DJ: [i:] <br>\nn.1. 英语字母的第五个字母 2.[美]学校成绩的附有条件的及格\r\n<br><br>\r\n\r\n<b><span class=\"table4\"><font color=\"#800000\">详细解释</font></span></b>：\r\n<hr class=\"hr1\">\r\n字母E的含意： <br>\n <br>\n1,大写E代表 <br>\n一个音符，E音或E调，C大调音阶中的第三个音或C小调音阶中的第五个音 <br>\n在国际单位制词头，E表示exa（10^18） <br>\n在数学上，∃（翻转的E）表示“存在(Exist)”，例如：∃x，x+1=3 <br>\n常用作欧元符号\ufffd的替代字母 <br>\n统计学上的期望值 <br>\n材料力学的杨氏模数 <br>\n物理上能量的符号如：E=mc^2 <br>\nE在数学中能表示为一个未知数 <br>\n2,小写e代表 <br>\n电子 (electron) 的简称，是构成物质的基本粒子之一，因带负电，也写作 e- 。 <br>\n电子 (electronic) 的简称，用在微电子产品之上，也是网络用语 。 <br>\n <br>\n3,音标 <br>\n国际音标：[e]是中闭前不圆唇音 <br>\n <br>\n4,字符编码 <br>\n字符编码 ASCII Unicode EBCDIC ：大写 E 69 0045 197 小写 e 101 0065 133 <br>\n <br>\n5,大写E 在交流电中表示接地. <br>\n <br>\n6,在数学中，e是极为常用的超越数之一，它通常用作自然对数的底数。 <br>\n（1）数列或函数f(n)=(1+1/n)^n即(1+1/n)的n次方的极限值 。 <br>\n数列：1+1，（1+0.5）的平方，（1+0.33…）的立方，1.25^4，1.2^5，… <br>\n函数：实际上，这里n的绝对值(即“模”)需要并只需要趋向无穷大。 <br>\n（1=）sum(1/n!)，n取0至无穷大自然数。即1+1/1！+1/2！+1/3！+… <br>\n（2）几个初级的相关公式：e^ix=cosx+i(sinx)，e^x=coshx+sinhx===sum((1/n!)x^n)，由此可以结合三角函数或双曲三角函数的简单性质推算出相对复杂的公式，如和角差角公式，等等，希望对朋友们学习和灵活应用它们有些帮助。\r\n<br>\r\n<br>\r\n<b><span class=\"table4\"><font color=\"#800000\">相关词语</font></span></b>：\r\n<hr class=\"hr1\">\r\n<table border=\"0\" width=\"100%\" cellspacing=\"1\" id=\"2326\"><tr><td width=\"16%\"> <a href=\"/html5/371863.html\">EMBA</a></td><td width=\"16%\"> <a href=\"/html5/355574.html\">钱杏feab</a></td><td width=\"16%\"> <a href=\"/html5/305088.html\">犁生feac角</a></td><td width=\"16%\"> <a href=\"/html5/237278.html\">狗儿爷涅fdae</a></td>\r\n\r\n\t\t</tr>\r\n\t</table>\r\n\r\n</td>",
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"detail": "基本解释：\r\n“^”是一个用来表示第三级运算的数学符号 \n \n在电脑上输入数学公式时，因为不便于输入乘方，该符号经常被用来表示次方。例如2的5次方通常被表示为2^5。而在某些计算器的按键上用这符号来表示次方。（关于乘方的运算，参见乘方） \n \n \n该符号通常表示为“Ctrl”键 \n \n计算机上表示组合键时，该符号通常表示为“Ctrl”键 \n例如：^F 代表Ctrl+F \n \n \n这个符号也代表眼睛 \n \n在笑脸的符号(^_^)中，这个符号代表着弯着的眉毛\r\n详细解释：\r\n \r\n相关词语：\r\n\r\n\t\t\r\n\t",
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"detail": "基本解释：\r\n无穷大就是在自变量的某个变化过程中绝对值无限增大的变量或函数。 \n例如，f(x)=1/x，是当x→0时的无穷大，记作lim(1/x)=∞(x→0)。 \n无穷大与无穷小具有倒数关系，即当x→a是f(x)为无穷大，则1/f(x)为无穷小。 \n \n无穷大为数学符号，是一种变量，记作∞。 \n \n无穷大的3个分类 \n \n无穷大分为正无穷大、负无穷大和无穷大（可正可负），分别记作+∞、-∞以及∞ ，非常广泛的应用于数学当中。 \r\n详细解释：\r\n \r\n相关词语：\r\n\r\n\t\t\r\n\t",
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"detail": "基本解释：\r\n电话话机上： \n在老式的脉冲电话机上,＃键用于重拨前一次号码。在打出电话由于暂停而听到忙音时，搁上话筒再取下，听到拨号音后，按一下“＃”键，即可将上次按发的电话号码再自动发送一次，如仍打不通，可以多次按发。需要说明的是，这种电话机可能只有在博物馆和收藏家那儿才能看到了。 \n但随着电话机的更新换代，现在普遍使用的双音频电话机，＃键已被赋予了新的用途，因为双音频电话机已经有专用的“重拨”键。电话机上还有一个\\\"*\\\"键，当你用电话机呼叫自动寻呼台的用户或应答方是电脑话务员时，＃和＊键在拨号时就按照对方的要求起到间隔、转换、证实、结束拨号等作用，此外，＃和＊键还用于程控电话新业务，如办理遇忙记存、转移呼叫、缩位拨号等服务项目时的登记和注销操作。 \n在不同厂商生产的电话机中，还可能为＃键安排了一些特殊功能，如西门子手机中的长按＃键操作键盘锁等，具体请参考电话机的说明书。 \n \n \n#也代表NUMBER（数字）的意思 \n \n#在五线谱中也有“升半个音”的含义，通常比称作“升号”，写在符头的的左边。或者可以写在整行的开头 表示对整行所有的指定音符做“升半个音”处理 \n \n \n \nC语言中的 # \n \n# 本身为指令 没有其他意义/也没有其他效果 \n# 号必须是该行除了任何空白字符外的第一个字符。预处理指令就是以#号开头的代码行。 \n# 后是指令关键字，在关键字和#号之间允许存在任意个数的空白字符。 \n整行语句构成了一条预处理指令，该指令将在编译器进行编译之前对源代码做某些转换。 \n下面举例说明下: \n形式为： #define 标识符 字符串. \n其中的“#”表示这是一条预处理命令。凡是以“#”开头的均为预处理命令.。\r\n详细解释：\r\n \r\n相关词语：\r\n\r\n\t\t\r\n\t",
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"detail": "基本解释：\r\n1、在数学上是除号 \n \n2、用电脑来输入“÷”号方法 \n1.在Word中点击“插入”→“特殊符号”→“数学符号”，然后选择“÷”即可输入乘号。 \n2.顺次点击“视图”→“工具栏”→“符号栏”，然后选择“÷”即可。 \n3.打开任意一种输入法，右键点击“软键盘”图标，选择“数字符号”，选择“÷”即可。 \n4.在智能ABC输入法下，按“V+数字键1”，在出现的选择框中选择“÷”即可。 \n5.在Word中依次点击“插入”→“符号”，在“字体(F)”下拉列表中选择“Symbol”，然后在第六行第九列选择“÷”即可插入乘号。 \n\r\n详细解释：\r\n \r\n相关词语：\r\n\r\n\t\t\r\n\t",
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"detail": "基本解释：\r\n@电子邮件符号 \n就职于美国国防部发展军用网络阿帕网BBN电脑公司的电脑工程师雷·汤姆林森带来了这场划时代的变革。他个性沉默寡言，小心谨慎且特别谦虚。1971年，汤姆林森奉命寻找一种电子邮箱地址的表现格式，他首先编写了一个小程序，可以把程序的文件转移协议与另外一个程序的发信和收信能力结合起来，从而使一封信能够从一台主机发送达到另外一台。于是，第一封电子邮件就诞生了。 \n汤姆林森把程序最后搞定时，立即给工作人员发了一封邮件，告诉他们现在可以给其它电脑发信了。“所以，电子邮件是自己宣布问世。”汤姆林森说。 \n \n@的现身 \n接下来，汤姆林森要完成的工作是如何确保这个邮件抵达正确的电脑。他需要一个标识，以此把个人的名字同他所用的主机分开。@——汤姆林森一眼就选中了这个特殊的字符，这个在人名之中绝对不会出现的符号。“它必须简短，因为简洁是最重要的。它出现了，@是键盘上唯一的前置标识。我只不过看了看它，它就在那里，我甚至没有尝试其他字符。”这样一来，既可以简洁明了地传递某人在某地的信息，又避免了电脑处理大量信息时产生混淆，第一数字地址传递tomlinson@bbntenxa就应运而生了。 \n于是，就有了我们现在使用的电子信箱的表示形式：人名，代码＋@＋电脑主机或公司代码＋电脑主机所属机构的性质代码＋两个字母表示的国家代码。这使得电子邮件得以通过网络准确无误地传送，而且赋予符号@一个现在的全新的含义。 \n汤姆林森认为，尽管@使他成为传奇人物，但这并没有什么了不起。“给我带来最大快乐的是，我找到了复杂系统中难题的解决办法。问题越是难，我越是喜欢。” \n \n@本是容积单位 \n@被用于电子邮件，无疑是汤姆林森的一大创举。但在此之前，@曾有过一段辉煌的历史。那或许才是@的真正起源。 \n让我们把目光追溯到遥远的中世纪。在佛罗伦萨附近一座名叫普拉托的小城里，意大利学者在该市经济历史研究所的档案中，发现了一份一位佛罗伦萨商人写于1536年的信件，信中提到他发往西班牙的船货，其中凡是涉及葡萄酒容积的地方，都是用@表示的，这是迄今为止发现的最早使用这个符号的记录。 \n专家们对中世纪的容器，酒价及当时的计量体系进行了分析比较后发现，当时在意大利，葡萄酒是按罐出售的。“酒罐子”在意大利语中是anfora，而@约合114加仑。直到今天，anfora在意大利仍然是酒的计量单位。 \n \n@又成了at的替身 \n在中世纪的欧洲，由于印刷机尚未发明，如果要出版一本书，就需要当时仅有的掌握知识的阶级——僧侣们用手辛苦地刻出来。虽然at这个单词写起来很短，但使用频率却很高。 \n为了能够减轻手写带来的疲劳，僧侣们想到了作为葡萄酒计量单位的@，于是就用这个符号，后来随着印刷设备的发展，人们不再用@来代替at了，其主要功能变为表示商品的单价，此时的@有了each一词的含义。例如，“Sell@sixdollars”意即以6美元的价格出售。这时，@这个符号的使用频率大大降低了。 \n \n@的读音 \n由于电子邮件的日益普及，符号@的称呼也因国家和民族的文化习惯而不尽相同。德国，荷兰和南非把@叫做“猴子的尾巴”，俄罗斯人称之为“小狗”，芬兰人称其为“咪咪”，法国和意大利人喊它做“小蜗牛”等等。不过，在许多母语为英语的国家，还上直接把@读作at。 \n在我国，@的读音也出现了多个读法，比较流行的有两种：一是圈a，二是“花a”。实际上，在电子邮箱的表示形式中，@有着at的含义，即“某用户”在“某服务器”。由此，我们应该根据此处@的具体含义，将其读作at的读音——“爱特”。 \n \n@一代 \n现如今，@一代是德国汉堡某休闲生活研究所提出的一个新名词，泛指年龄在14～29岁之间伴随信息时代成长起来的新新人类。在@一代中，网络是他们最最心仪的居所，网络使他们充满淘金者的梦想和创造者的快乐。 \n但现实中，教育和医学专家早就呼吁，人们如果长期坐在固定的位置上，沉湎于网络而缺少活动，是很有可能发生致命的深静脉血栓栓塞的，所以我们必须警惕这种@栓塞。\r\n详细解释：\r\n \r\n相关词语：\r\n\r\n\t\t\r\n\t",
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"detail": "基本解释：\r\n数学符号：角 \n3.在数学上， \n ①.角的静态定义：具有公共点的两条射线组成的图形叫做角，这个公共端点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的两条边。 \n ②.角的动态定义：一条射线绕着它的端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形叫做角，所旋转射线的端点叫做角的顶点，开始位置的射线叫做角的始边，终止位置的射线叫做角的终边\r\n详细解释：\r\n \r\n相关词语：\r\n\r\n\t\t\r\n\t",
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"detail": "基本解释：\r\n负号 ： \n \nfù hào \n \n表示负数或负极的符号。写作\\\"－\\\"，与减号同。 \n \n在数或一个代数式前加的一个符号，记作“-”，表示一个比零小的数或者一个数的相反数。\r\n详细解释：\r\n \r\n相关词语：\r\n 硼-10 克-厘米 惠勒-费曼理论 大堰河--我的保姆 尼格罗-澳大利亚人种 德国--一个冬天的童话\r\n\t\t\r\n\t",
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"detail": "基本解释：\r\n梯度 ∇f (x1, …, xn) 偏导数组成的向量 (df / dx1, …, df / dxn). 若 f (x,y,z) = 3xy + z² 则 ∇f = (3y, 3x, 2z) \n…的(del或nabla或梯度) \n微积分 \n \n∇梯度算子在微分流形的理论中有更广泛含义， 事实上， 微分几何中所谓的联络（导数的推广）就是∇的推广。 \n还有当作三角形的作用\r\n详细解释：\r\n \r\n相关词语：\r\n\r\n\t\t\r\n\t",
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"detail": "基本解释：\r\n“×”号，是十八世纪美国数学家欧德莱最先使用的。它的意思是表示增加的另一种方式，因而把加号斜过来写。 \n \n乘号 \n \n \n× 乘号 3 × 4 表示 3 乘以 4。 7 × 8 = 56 \n乘以 \n算术 \n直积 X × Y 表示所有第一个元素属于 X，第二个元素属于 Y 的有序对的集合。 {1,2} × {3,4} = {(1,3),(1,4),(2,3),(2,4)} \n… 和…的直积 \n集合论 \n叉乘 u × v 表示向量 u 和 v 的叉乘。 (1,2,5) × (3,4,−1) = (−22, 16, − 2) \r\n详细解释：\r\n \r\n相关词语：\r\n\r\n\t\t\r\n\t",
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"detail": "基本解释：\r\n几何学符号，表示几何图形相似。 \n比如两个三角形三个角都相等，就可以说这两个三角形相似。\r\n详细解释：\r\n \r\n相关词语：\r\n\r\n\t\t\r\n\t",
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"detail": "基本解释：\r\nΓ \n开放分类： 字母、标识、符号、文字、希腊 \n \nΓ \n \nGamma（大写Γ，小写γ），是第三个希腊字母。 \n \n大写的Γ的用途： \n \n数学的Γ函数，和阶乘有关。 \n概率和统计学的Γ分布。 \n电机工程学和物理学的反射系数。 \n \n小写的γ的用途： \n \n数学的欧拉常数。 \n金融数学的一个风险管理指数 。 \n物理学的基本粒子之一：光子 。 \n物理学和天文学的伽马射线 。 \n相对论和天文学的罗伦兹乘数(Lorentz factor) 。 \n物理学上气体的绝热指数，有时亦用κ来表示。 \n西里尔字母的 Г 和拉丁字母的 C、G 都是从 Gamma 变来。 \r\n详细解释：\r\n \r\n相关词语：\r\n\r\n\t\t\r\n\t",
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"word": "Y",
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"detail": "基本解释：\r\n【元素符号】： Y \n \n【英文名】 ： Yttrium \n \n【英文读法】 ：[wai] \n \n【中文名】 ： 钇 \n \n【杨氏模量（弹性）】：63.5 GPa \n \n【原子化焓】：418 kJ /mol @25℃ \n \n【热容】：26.54 J /（mol· K） \n \n【导电性】：0.0166×10^6/(cm ·Ω ) \n \n【导热系数】：17.2 W/（m·K） \n \n【 熔化热】：11.40 (千焦/摩尔) \n \n【汽化热】：363.0 (千焦/摩尔) \n \n【元素在宇宙中的含量】:0.007 (ppm) \n \n【相对原子质量】： 88.9059 \n \n【常见化合价】： +3 \n \n【电负性】： 1.22 \n \n【外围电子排布】： 4d11 5s2 \n \n【核外电子排布】： 2,8,18,9,2 \n \n【同位素及放射线】： Y-86[14.74h] Y-87[3.35d] Y-88[106.6d] Y-89 Y-90[2.67d] Y-91[58.51d] Y-92[3.54h] Y-93[10.2h] \n \n【电子亲合和能】： -39 KJ·mol-1 \n \n【第一电离能】： 616 KJ·mol-1 \n \n【第二电离能】： 1181 KJ·mol-1 \n \n【第三电离能】： 1980 KJ·mol-1 \n \n【单质密度】： 4.469 g/cm3 \n \n【单质熔点】： 1523.0 ℃ \n \n【单质沸点】： 3337.0 ℃ \n \n【原子半径】： 2.27 埃 \n \n【离子半径】： 0.89(+3) 埃 \n \n【共价半径】： 1.62 埃 \n \n【常见化合物】： Y2O3 YCl3 YF3 Y(NO3)3.6H2O Y2(SO4)3.8H2O \n \n◆发现人： 加多林 \n◆时间： 1794 \n◆地点： 芬兰 \n \n■名称由来： \n 来自瑞典村庄Ytterby的名字，在这里首次发现了一种钇矿。 \n■元素描述： \n 有延展性的银白色金属，非常活泼。 \n■元素来源： \n 见于独居石、磷钇矿和氧化钇等矿物中。 \n■元素用途： \n 与铕混合可制成彩色电视机的红色荧光粉。氧化钇与氧化铁混合可形成一种深红色晶体，应用在雷达里。 \n \n杀人游戏 \n警察在晚上验证某人，简称“Y”。 \n \n情场高手 \n情场的高手，女人简称:Y \n \nY \nKK: [] \nDJ: [] \nn. \n1. 英语字母中的第二十五个字母,小写为y\r\n详细解释：\r\n \r\n相关词语：\r\n\r\n\t\t\r\n\t",
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"detail": "基本解释：\r\n∵ \n \n 18世纪初还没有人以“∵”表示“因为”。至1805年，英国出版的《大众数学手册》中才首次以“∵”表示“因为”，但还没有以“∴”表示“所以”的应用那样广。到了1827年，由剑桥大学出版的欧几里得《几何原本》中分别以“∵”表示“因为”，及以“∴”表示“所以”。这用法日渐流行，且沿用至今。 \r\n详细解释：\r\n \r\n相关词语：\r\n\r\n\t\t\r\n\t",
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"detail": "基本解释：\r\n⌒ \n \n数学符号，表示一段圆弧 \r\n详细解释：\r\n \r\n相关词语：\r\n\r\n\t\t\r\n\t",
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"detail": "基本解释：\r\n// \n 双斜线 \n 与冒号（：）同时使用，用于分隔URL的协议（例如http或ftp）和URL中的主机名称。例如：http://xh.5156edu.com \n 还可以用于C++语言的注释语句。\r\n详细解释：\r\n \r\n相关词语：\r\n\r\n\t\t\r\n\t",
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"detail": "基本解释：\r\n ∪并集 \n 定义：由所有属于A或属于B的元素所组成的集合，叫做A,B的并集 \n 表示：A∪B 读作：A并B \n 性质：A∪A=A \n A∪Φ = Φ∪A=A \n A∪B=B∪A \r\n详细解释：\r\n \r\n相关词语：\r\n\r\n\t\t\r\n\t",
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"detail": "基本解释：\r\n这个符号是不大于符号，也写作“≤”。在网名里经常用到这个符号。\r\n详细解释：\r\n \r\n相关词语：\r\n\r\n\t\t\r\n\t",
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"word": "≠",
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"detail": "基本解释：\r\n ≠ \n 不等号 \n 不等号（Sign of inequality）是用以表示两个量数之间大小关系的符号。现在常用的有“≠”（不等号）、“＞ ”（大於号）及“＜”（小於号）。 \n １６２９年，在法国数学家日纳尔的代数教程里，用 “ＡffＢ”代表Ａ大於Ｂ，以及用“ＢξＡ”代表Ｂ小於 Ａ。 １６３１年，英国著名的代数学家哈里奥特（１５６０－１６２１）在其出版的数学著作中，首先创用了“＞ ”（大於号）及“＜”（小於号），但未被即时采用。同时期的英国数学家奥特雷德（１５７０－１６６０）亦发 明了以“”表示大於，以“”表示小於的符号，这种符号，至十八世纪仍被采用。 \n 至近代，“＞”及“＜”分别表示大於及小於的符号，逐渐被统一及广泛采用。并以“”“”及“≠”来表示为大於、小於及等于的否定号。\r\n详细解释：\r\n \r\n相关词语：\r\n\r\n\t\t\r\n\t",
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"html": "<td id=\"20742054\" class=\"font_18\">\r\n<b><span class=\"table4\"><font color=\"#800000\">基本解释</font></span></b>：\r\n<hr class=\"hr1\">\r\n ≠ <br>\n 不等号 <br>\n 不等号（Sign of inequality）是用以表示两个量数之间大小关系的符号。现在常用的有“≠”（不等号）、“＞ ”（大於号）及“＜”（小於号）。 <br>\n １６２９年，在法国数学家日纳尔的代数教程里，用 “ＡffＢ”代表Ａ大於Ｂ，以及用“ＢξＡ”代表Ｂ小於 Ａ。 １６３１年，英国著名的代数学家哈里奥特（１５６０－１６２１）在其出版的数学著作中，首先创用了“＞ ”（大於号）及“＜”（小於号），但未被即时采用。同时期的英国数学家奥特雷德（１５７０－１６６０）亦发 明了以“”表示大於，以“”表示小於的符号，这种符号，至十八世纪仍被采用。 <br>\n 至近代，“＞”及“＜”分别表示大於及小於的符号，逐渐被统一及广泛采用。并以“”“”及“≠”来表示为大於、小於及等于的否定号。\r\n<br><br>\r\n\r\n<b><span class=\"table4\"><font color=\"#800000\">详细解释</font></span></b>：\r\n<hr class=\"hr1\">\r\n \r\n<br>\r\n<br>\r\n<b><span class=\"table4\"><font color=\"#800000\">相关词语</font></span></b>：\r\n<hr class=\"hr1\">\r\n<table border=\"0\" width=\"100%\" cellspacing=\"1\" id=\"30593\">\r\n\r\n\t\t\r\n\t</table>\r\n\r\n</td>",
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"word": "〒",
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"detail": "基本解释：\r\n 日本人写信封时，总要在自己的地址和收信人的地址前面写上一个“〒”，后面再写上号码，比如“〒163-0026”。你知道“〒”是什么符号吗? “〒”代表邮政符号，后面的数字为邮政编码。 \n “〒”这个符号是怎么产生的呢? \n 明治20年(1887年)2月，日本“逓信省/ていしんしょう (现在的邮政省) ”决定取其第一个字母“Ｔ”为“逓信省”的徽章和象征邮政的符号。谁知道“Ｔ”这个符号在西方邮政中是邮资不足的标志。 “逓信省”的官吏知道这一事实后大为惊讶，急忙苦心订正并于十天后发表消息:邮政符号是“〒”。“Ｔ”是印刷错误造成的，特此更正。 “逓信省/ていしんしょう”的第一个字母“て”，用片假名来写的话是“テ”。把“テ”图案化一下就成了“〒”。 \n 日本的邮政用红色表示，邮筒是红色的，上面都有红色的“〒”的标志。有些商店也有这种标志，表示本商店销售邮票和明信片。\r\n详细解释：\r\n 日本邮政公社是日本的国营事业单位，业务范围包括邮政、邮政储蓄和简易保险。其正式英文名称为JapanPost。2007年10月1日，日本邮政公社民营化，改组为日本邮政株式会社及其子公司。 \n 日本邮政始于1871年，日本邮政公社的成立是日本邮政业132年来的最大改革。目前，日本邮政业务分为邮政、储蓄、简易保险三大类。三大业务分设会计，实行独立核算。日本邮政过去是典型的国营体制，在近年进行了两次改革。2001年1月，由原来的邮政省、总务厅和自治省组建成总务省。 \n 2003年4月1日，日本邮政在改革的道路上又迈出了一大步——成立日本邮政公社。日本邮政正式撤消了总务省邮政事业厅，成立了日本邮政公社，这是一个自负盈亏的国有公共公司。其目标是提供全面的、迅捷的函件和包裹寄递业务，简单、安全的储蓄业务和汇兑业务以及简易保险业务等，同时保留普遍服务。 \n 邮政公社将邮递、储蓄、保险业务分成三个事业部门，职员维持国家公务员身份，实行独立核算制。邮政公社组织为三级机构，本社设立三个事业本部，明确区分三个事业部门的经营责任，并设有经营企划、经营委员会、专门委员会、独立的监察等九个部门，解决主要问题。11个地方邮政局1个事务所更改为12个支社1个事务所。设置冲绳事务所，从冲绳通信事务所独立出来，编入公社组织，驻神奈川县、山梨县事务所改为南关东支社，地方邮政监察局的名称更改为监察本部。基层邮局名称不变。\r\n相关词语：\r\n\r\n\t\t\r\n\t",
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"detail": "基本解释：\r\n 男女符号♂、♀的来历有两种说法。 \n 第一种说法：因为爱神丘比特的弓箭袋状如“♂”，女神维纳斯爱美，常持小镜子形似“♀”，人们就用这两个符号作为爱神和女神的代号，后来它们就被分别用来表示男和女了。植物学家借用这两个符号来表示植物两性花。 \n 另一种说法：起初，这两个符号并非表示男女的，而是植物学家先用♂表示雄花，♀表示雌花的。 \n 除此以外，在介绍种子植物的繁殖和繁殖器官花程式和花图式时，为方便表述和记忆，用字母、符号和数字表示花各部分的组成、排列、位置以及相互关系的公式。 \n 字母：拉丁文的第一个字母K表示花萼，C表示花冠，P表示花被，G表示雌蕊群，A表示雄蕊群。 \n 数字：0表示缺少或退化, ∞ 表示10个以上，写在字母右下角。 \n 符号：+ 表示轮数，() 表示合生，∶ 表示心皮与子房数隔开，如心皮∶子房。 \n ＊ 表示辐射对称（整齐花），↑表示两侧对称(不整齐花)。 \n 随着遗传学的发展，遗传学家在研究动物遗传学、人类遗传学时，也用♂表示雄性动物和男性，用♀表示雌性动物和女性。 \n 两种说法都交代了。我偏重于第一种说法，即植物学家借用传说中爱神和女神的代用符号。\r\n详细解释：\r\n \r\n相关词语：\r\n\r\n\t\t\r\n\t",
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"detail": "基本解释：\r\n ⇔ \n ↔ 实质等价 A ⇔ B 表示 A 真则 B 真，A 假则 B 假。 x + 5 = y +2 ⇔ x + 3 = y \n 当且仅当 \n 命题逻辑\r\n详细解释：\r\n \r\n相关词语：\r\n\r\n\t\t\r\n\t",
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"detail": "基本解释：\r\n这不是字，是特殊字符！\r\n详细解释：\r\n \r\n相关词语：\r\n\r\n\t\t\r\n\t",
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"detail": "基本解释：\r\n 1 在HTML或SGML文档中，用于指明有字符存在（特殊字符）的默认符号。 \n \n2 在电子制表程序中,用于在描述单元格相互关系的公式中插入文本的操作符。 \n \n3 该字符还有“AND”的意思 \n \n5 &还有“联合”的意思。比如“A&B”公司，就是“A”和“B”两间公司合并起来的。 \n \n6 在某些电脑语言，如java中，表示按位进行“或”运算。 \n \n7 英文拼写：ampersand \n \n8 高级语言中的取地址符，如：“int a=0;int *p;*p=&a;”，意为取变量a的地址给指针p。 \n \n在以上的意义中，以第3和第5项的用法最为普遍 \r\n详细解释：\r\n \r\n相关词语：\r\n\r\n\t\t\r\n\t",
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