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<h2><a href="#/areas">Áreas de Interés:</a> e-learning</h2>


<h3>Descripción</h3>
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La educación virtual ó e-learning ha estado en escena por bastante tiempo, pero como cualquier tema complejo, parece siempre estar un paso atrás de las necesidades y del contexto actual de la sociedad, y plantear más dudas e interrogantes que nuevas respuestas.  
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Casi se podría decir que es fácil reconocer a un experto en e-learning por la clara manifestación de sus dudas y su posición abierta y flexible frente a este tema, y por su distancia de las posiciones radicales; tanto las que desprecian como las que entronizan a las TIC en su relación con los procesos de enseñanza y aprendizaje.
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<h3>Proyectos y experiencias</h3>
<p>He tenido la oportunidad de estar involucrado con el e-learning tanto como estudiante, desarrollador de contenidos y encargado de proyectos desde el nivel organizacional y estratégico hasta el técnico y operacional, y en un rango de tecnologías y contextos sociales y culturales que van desde plataformas y tecnologías de punta para países desarrollados, como los <a href="#/virtualworlds">mundos virtuales</a> y los <a href="#/simuladores">simuladores 3D</a>, hasta proyectos de alfabetización digital con población de bajos recursos y en condiciones de difícil acceso a las TIC (<a href="#/virtualhumboldt">virtualhumboldt</a>), lo que me ha ayudado a comprender la complejidad y extensión del e-learning, sus retos y posibilidades.</p>



<h3>Enlaces relacionados</h3>
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<a href="#/virtualworlds">mundos virtuales</a>
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<a href="#/simuladores">simuladores 3D</a>
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<a href="#/virtualhumboldt">Virtualhumboldt<a>
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