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OGERHub · Apr 8, 2024 · efa06d7 · efa06d7
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     "href": "unit99/tag-1.html#interaktive-einführung-zukunftsvisionen",
     "title": "Außerschulische Lernorte",
     "section": "Interaktive Einführung: Zukunftsvisionen",
-    "text": "Interaktive Einführung: Zukunftsvisionen\nVersuchen Sie Ihre Zukunft zu visualisieren. Welche Bilder und Vorstellungen haben Sie?\n\n\n\nArbeitsauftrag\n\n\nÜberlegen und zeichnen Sie ohne sich mit anderen auszutauschen ein Bild , eine Skizze von Ihrer Zukunftsvision.\n\n\n\nSie sind frei in der Wahl Ihrer Schwerpunkte und Zeithorizonten. Die künstlerische oder handwerkliche Umsetzung ist dabei nicht wesentlich!\nSie haben 15 Minuten Zeit."
+    "text": "Interaktive Einführung: Zukunftsvisionen\nVersuchen Sie Ihre Zukunft zu visualisieren. Welche Bilder und Vorstellungen haben Sie?\n\n\n\nArbeitsauftrag\n\n\nÜberlegen und zeichnen Sie ohne sich mit anderen auszutauschen ein Bild , eine Skizze von Ihrer Zukunftsvision.\n\n\n\n\n\n\nUniversale Vision\n\n\n\n\n\n\nSie sind frei in der Wahl Ihrer Schwerpunkte und Zeithorizonten. Die künstlerische oder handwerkliche Umsetzung ist dabei nicht wesentlich!\nSie haben 15 Minuten Zeit."
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     "objectID": "unit99/tag-1.html#zukunftsvisionen",
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     "href": "unit99/tag-1.html#lehrkraft-in-zeiten-unsicherer-zukünfte-1",
     "title": "Außerschulische Lernorte",
     "section": "Lehrkraft in Zeiten unsicherer Zukünfte",
-    "text": "Lehrkraft in Zeiten unsicherer Zukünfte\nDiskutieren Sie mit Ihrem Nachbar/Ihrer Nachbarin was die globale Erderwärmung und die damit verbundenen unsicheren Zukunftsaussichten für Sie als werdende Erdkundelehrkraft bedeuten.\n\n\n\nFragen\n\n\n\nWelche Werte und Kompetenzen, wollen Sie im Kontext der globalen Erderwärmung vermitteln?\nWelche Bedeutung hat die BNE für Ihre Überzeugung als Erdkundelehrkraft zu arbeiten?\nWas motiviert Sie die neue Generationen auszubilden?\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nAbgabe\n\n\nFormulieren Sie Ihre Notizen aus und laden Sie die Antworten bis 23:55 Uhr im Ilias-Ordner hoch."
+    "text": "Lehrkraft in Zeiten unsicherer Zukünfte\nDiskutieren Sie mit Ihrem Nachbar/Ihrer Nachbarin was die globale Erderwärmung und die damit verbundenen unsicheren Zukunftsaussichten für Sie als werdende Erdkundelehrkraft bedeuten.\n\n\n\nFragen\n\n\n\nWelche Werte und Kompetenzen, wollen Sie im Kontext der globalen Erderwärmung vermitteln?\nWelche Bedeutung hat die BNE für Ihre Überzeugung als Erdkundelehrkraft zu arbeiten?\nWas motiviert Sie die neue Generationen auszubilden?\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nAbgabe\n\n\nFormulieren Sie Ihre Notizen aus und laden Sie die Antworten bis 23:55 Uhr im Ilias-Ordner hoch. Bezeichnung: Nachname_1.pdf Umfang: beliebig Einzelabgabe für jeden Studierenden"
   },
   {
     "objectID": "unit99/tag-1.html#literatur",

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@@ -437,6 +437,16 @@ <h2>Interaktive Einführung: Zukunftsvisionen</h2>
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 <p>Sie sind frei in der Wahl Ihrer Schwerpunkte und Zeithorizonten. Die künstlerische oder handwerkliche Umsetzung ist dabei nicht wesentlich!</p>
 <p>Sie haben 15 Minuten Zeit.</p>
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@@ -758,7 +768,7 @@ <h2>Lehrkraft in Zeiten unsicherer Zukünfte</h2>
 <p><strong>Abgabe</strong></p>
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-<p>Formulieren Sie Ihre Notizen aus und laden Sie die Antworten bis 23:55 Uhr im Ilias-Ordner hoch.</p>
+<p>Formulieren Sie Ihre Notizen aus und laden Sie die Antworten bis 23:55 Uhr im Ilias-Ordner hoch. Bezeichnung: Nachname_1.pdf Umfang: beliebig Einzelabgabe für jeden Studierenden</p>
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 Formulieren Sie Ihre Notizen aus und laden Sie die Antworten bis 23:55 Uhr im Ilias-Ordner hoch.
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+Umfang:       beliebig
+Einzelabgabe für jeden Studierenden
 :::
 
 ## Literatur