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OGERHub · May 17, 2024 · e43a14f · e43a14f
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     "title": "Außerschulische Lernorte",
     "section": "Studien- und Prüfungsleistung",
-    "text": "Studien- und Prüfungsleistung\nDie Entwicklung und Durchführung einer außerschulischen Lerneinheit findet in Kleingruppen von 2-3 Studierenden statt. Die Zuteilung in Gruppen erfolgt durch die Kursleitung. Jedes Gruppenmitglied ist für einen definierten Teilbereich innerhalb des Rahmenthemas für die Lernumgebung verantwortlich. Die Vergabe des Teilbereichs erfolgt gruppenintern und ist daher nicht zwingend kenntlich zu machen.\n\nStudienleistung\nDie Studienleistung besteht 1. aus der Vorstellung der Konzeption der außerschulischen Lerneinheit, 2. einem kritisch reflexiven Review zum Konzeptentwurf einer Partnergruppe 3. aus der Durchführung der eigenen Lerneinheit\n4. der Teilnahme and der Präsentation von mindestens 5 anderen Gruppen\nEntwurf, Review und Durchführung finden als Gruppenleistung statt, die Teilnahme an den anderen Konzeptpräsentationen ist individuell möglich.\n\n\nBenotete Prüfungsleistung\nDie benotete Prüfungsleistung ist ein Online Artikel angelehnt an die beiträge der Zeitschrift Geographie heute.\nBei der Erstellung ist sowohl in der inhaltlichen Struktur als auch im Layout des eigenen Textes an diese Vorlage zu benutzen. Die Abfabe erfolgt als Quarto-Markdown-Datei einzureichen.\nPro Gruppe wird ein Beitrag abgegeben.\nDer gesamte Beitrag ohne Anhang soll ca 3.000 Wörter (+/-10%) umfassen und vollständige Literaturquellen enthalten. Aussagen müssen generell mit entsprechender Literatur belastbar belegt werden. Die Erfahrungen und Rückmeldungen aus den Übungen und der praktischen Erprobung sollen in die Erstellung des Beitrags einfließen. Der Beitrag muss eine Sachanalyse und eine didaktisch-methodische Analyse sowie die zu fördernden, zentralen Kompetenzen beinhalten. Der Anhang umfasst alle verwendeten Medien, sowie Screenshots digitaler Anwendungen und Lösungsvorschläge, die im Rahmen des Konzepts entwickelt wurden. Wenn gewünscht erfolgt die Bewertung als Gruppenleistung, andernfalls ist von jeder Person ein eigener vollständiger Artikel einzureichen. Wenn gewünscht erfolgt die Bewertung als Gruppenleistung, andernfalls ist von jeder Person ein eigener vollständiger Artikel einzureichen.\nDer fertige Artikel ist als QMD-Dokument bis spätestens:: xx.xx.2024 um 23:55 Uhr in den entsprechenden Abgabe-Ordner auf ILIAS hochzuladen und in folgender Form zu benennen:\nAslo_Name_Name_Name.pdf (Bsp.: Aslo_Hinz_Kunz_Meier.qmd)   Genaue Arbeitsanweisungen zu den Übungsaufgaben finden Sie hier im Lernmodul. \n\n\nAbgaben\nWährend des Kurses werden verschiedene Übungen Konzeptentwicklung, -entwurf und Review (Studienleistung) zu bearbeiten sein. Diese Inhalte und Übungen des Theorie- und Praxisteils sollen Sie auf die Prüfungsaufgabe vorbereiten.  Abgaben zu den Übungen sind daher konsekutiv und zwingend fristgerecht bis zum Folgetermin im dafür vorgesehenen Bereich auf ILIAS hochzuladen.",
+    "text": "Studien- und Prüfungsleistung\nDie Entwicklung und Durchführung einer außerschulischen Lerneinheit findet in Kleingruppen von 2-3 Studierenden statt. Die Zuteilung in Gruppen erfolgt durch die Kursleitung. Jedes Gruppenmitglied ist für einen definierten Teilbereich innerhalb des Rahmenthemas für die Lernumgebung verantwortlich. Die Vergabe des Teilbereichs erfolgt gruppenintern und ist daher nicht zwingend kenntlich zu machen.\n\nStudienleistung\nDie Studienleistung besteht:\n\naus der Vorstellung der Konzeption der außerschulischen Lerneinheit,\nder Teilnahme an der Präsentation von mindestens 5 anderen AsLos und Erstellung jeweils eines kritisch reflexiven Reviews (Lerntagebuch für diese 5 AsLos)\naus der Durchführung der eigenen Lerneinheit \n\nEntwurf, Review und Durchführung finden als Gruppenleistung statt, die Teilnahme an den anderen Konzeptpräsentationen ist individuell möglich.\n\n\nBenotete Prüfungsleistung\nDie benotete Prüfungsleistung ist ein Online Artikel angelehnt an die beiträge der Zeitschrift Geographie heute.\nBei der Erstellung ist sowohl in der inhaltlichen Struktur als auch im Layout des eigenen Textes an diese Vorlage zu benutzen. Die Abfabe erfolgt als Quarto-Markdown-Datei einzureichen.\nPro Gruppe wird ein Beitrag abgegeben.\nDer gesamte Beitrag ohne Anhang soll ca 3.000 Wörter (+/-10%) umfassen und vollständige Literaturquellen enthalten. Aussagen müssen generell mit entsprechender Literatur belastbar belegt werden. Die Erfahrungen und Rückmeldungen aus den Übungen und der praktischen Erprobung sollen in die Erstellung des Beitrags einfließen. Der Beitrag muss eine Sachanalyse und eine didaktisch-methodische Analyse sowie die zu fördernden, zentralen Kompetenzen beinhalten. Der Anhang umfasst alle verwendeten Medien, sowie Screenshots digitaler Anwendungen und Lösungsvorschläge, die im Rahmen des Konzepts entwickelt wurden. Wenn gewünscht erfolgt die Bewertung als Gruppenleistung, andernfalls ist von jeder Person ein eigener vollständiger Artikel einzureichen. Wenn gewünscht erfolgt die Bewertung als Gruppenleistung, andernfalls ist von jeder Person ein eigener vollständiger Artikel einzureichen.\nDer fertige Artikel ist als QMD-Dokument bis spätestens:: xx.xx.2024 um 23:55 Uhr in den entsprechenden Abgabe-Ordner auf ILIAS hochzuladen und in folgender Form zu benennen:\nAslo_Name_Name_Name.pdf (Bsp.: Aslo_Hinz_Kunz_Meier.qmd)   Genaue Arbeitsanweisungen zu den Übungsaufgaben finden Sie hier im Lernmodul. \n\n\nAbgaben\nWährend des Kurses werden verschiedene Übungen Konzeptentwicklung, -entwurf und Review (Studienleistung) zu bearbeiten sein. Diese Inhalte und Übungen des Theorie- und Praxisteils sollen Sie auf die Prüfungsaufgabe vorbereiten.  Abgaben zu den Übungen sind daher konsekutiv und zwingend fristgerecht bis zum Folgetermin im dafür vorgesehenen Bereich auf ILIAS hochzuladen.",
     "crumbs": [
       "HowTo AsLo",
       "Studien- und Prüfungsleistung"

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 <p>Die Entwicklung und Durchführung einer außerschulischen Lerneinheit findet in Kleingruppen von 2-3 Studierenden statt. Die Zuteilung in Gruppen erfolgt durch die Kursleitung. Jedes Gruppenmitglied ist für einen definierten Teilbereich innerhalb des Rahmenthemas für die Lernumgebung verantwortlich. Die Vergabe des Teilbereichs erfolgt gruppenintern und ist daher nicht zwingend kenntlich zu machen.</p>
 <section id="studienleistung" class="level3">
 <h3 class="anchored" data-anchor-id="studienleistung">Studienleistung</h3>
-<p>Die Studienleistung besteht 1. aus der Vorstellung der Konzeption der außerschulischen Lerneinheit, 2. einem kritisch reflexiven Review zum Konzeptentwurf einer Partnergruppe 3. aus der Durchführung der eigenen Lerneinheit<br>
-4. der Teilnahme and der Präsentation von mindestens 5 anderen Gruppen</p>
+<p>Die Studienleistung besteht:</p>
+<ol type="1">
+<li>aus der Vorstellung der Konzeption der außerschulischen Lerneinheit,</li>
+<li>der Teilnahme an der Präsentation von mindestens 5 anderen AsLos und Erstellung jeweils eines kritisch reflexiven Reviews (Lerntagebuch für diese 5 AsLos)</li>
+<li>aus der Durchführung der eigenen Lerneinheit&nbsp;</li>
+</ol>
 <p>Entwurf, Review und Durchführung finden als Gruppenleistung statt, die Teilnahme an den anderen Konzeptpräsentationen ist individuell möglich.</p>
 </section>
 <section id="benotete-prüfungsleistung" class="level3">

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@@ -772,7 +772,7 @@ <h2>Klimawandelbildung</h2>
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 <div class="quarto-figure quarto-figure-center">
 <figure>
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+<p><a href="../images/un4.png" class="lightbox" data-glightbox="description: .lightbox-desc-10" data-gallery="quarto-lightbox-gallery-10" title="Klimawandelbilung.&nbsp;Nach:&nbsp;UNEP,&nbsp;UNESCO&nbsp;2011"><img data-src="../images/un4.png" class="quarto-figure quarto-figure-center" alt="Klimawandelbilung.&nbsp;Nach:&nbsp;UNEP,&nbsp;UNESCO&nbsp;2011"></a></p>
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 </div>
 <figcaption>Klimawandelbilung.&nbsp;Nach:&nbsp;UNEP,&nbsp;UNESCO&nbsp;2011</figcaption>
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 <figure>
 <div class="quarto-figure quarto-figure-center">
 <figure>
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 <figcaption>Resilienzbildung</figcaption>
@@ -1240,7 +1240,7 @@ <h2>Literatur</h2>
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