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OGERHub · Jun 3, 2024 · a324adb · a324adb
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     "href": "unit00/unit00-02-stupruef.html#benotete-prüfungsleistung",
     "title": "Außerschulische Lernorte",
     "section": "Benotete Prüfungsleistung",
-    "text": "Benotete Prüfungsleistung\nIm Rahmen der Prüfungsleistung sollen Sie Ihren AsLo für einen Oberstufenkurs nutzbar machen. Dazu sollen Sie nicht die Durchführung Ihres AsLo im Rahmen des Seminars verschriftlichen, sondern den Lernort auf der Grundlage Ihrer Seminarerfahrungen für den schulischen Einsatz in der Oberstufe mit entsprechender Vor- und Nachbereitung konzipieren. Bitte bedenken Sie auch bei der Umsetzung für die Schule, dass es zu den Zielen von AsLo gehört, klare Bildungsziele für außerschulische Lernorte zu entwickeln, d.h. Ziele, die nicht ebenso gut oder besser im Klassenzimmer erreicht werden können, was zwingend die Fähigkeit erfordert, geeignete Lernorte zu identifizieren und die Lernenden zu aktivieren. Die Themenwahl sollte die eigenen Stärken und Interessen berücksichtigen.\nWir möchten dass Sie Ihren Beitragf als Markdown-Dokument einreichen (bitte im Ilias-Ordner). Sie können daraus ein nahezu beliebiges Dokumentformat erzeugen. Wir möchten Ihren Beitrag auf dieser Homepage veröffentlichen, um eine reale Nutzung für Marburger Lehrkräfte zu ermöglichen.\n\n\n\n\n\n\nBitte beachten Sie, dass die Erstellung eines Markdown-Dokuments zwar eine kleine zusätzliche Hürde darstellt, Ihre digitalen Fähigkeiten jedoch enorm verbessert.\n\n\n\n\nDer Praxisbeitrag\nDer Praxisbeitrag soll die Lehrkräfte in die Lage versetzen, ihr AsLo-Konzept unter den gegebenen räumlichen Bedingungen möglichst reibungslos in die schulische Praxis umzusetzen. Er soll wie das Exposé die Motivation, die Fragestellung und die Ziele auf der Basis des aktuellen Forschungsstandes und der vor Ort vorhandenen Ressourcen darstellen. Die konkrete Umsetzung des außerschulischen Lernortes einschließlich der notwendigen Vor- und Nachbereitung ist für einen Oberstufenkurs zu konzipieren und mit unterstützenden Materialien zu versehen. Dazu sind die konkreten Lernorte in Marburg zu benennen und die Materialien an die örtlichen Gegebenheiten anzupassen. Digitale Materialien können verlinkt werden. Im Text sollte auf das Material verwiesen werden, um zu verdeutlichen, wie das Material eingesetzt werden soll. Achten Sie bei der Konzeption Ihres Lernortes auf eine angemessene Aktivierung der Schüler*innen.\nDer gesamte Beitrag ohne Anhang soll ca 3.000 Wörter (+/-10%) umfassen und vollständige Literaturquellen enthalten. Aussagen müssen generell mit entsprechender Literatur belastbar belegt werden. Die Erfahrungen und Rückmeldungen aus den Übungen und der praktischen Erprobung sollen in die Erstellung des Beitrags einfließen. Der Beitrag muss eine Sachanalyse und eine didaktisch-methodische Analyse sowie die zu fördernden, zentralen Kompetenzen beinhalten. Der Anhang umfasst alle verwendeten Medien, sowie Screenshots digitaler Anwendungen und Lösungsvorschläge, die im Rahmen des Konzepts entwickelt wurden. Wenn gewünscht erfolgt die Bewertung als Gruppenleistung, andernfalls ist von jeder Person ein eigener vollständiger Artikel einzureichen. Wenn gewünscht erfolgt die Bewertung als Gruppenleistung, andernfalls ist von jeder Person ein eigener vollständiger Artikel einzureichen.\n\n\n\n\n\n\nFormalia\n\n\n\n\nmaximal 3000 Worte (+/-10%)\nStruktur des Template\nErstellung als Quarto-Markdown\nUpload in Ihren PG-Ordner auf Marvin-Ilias bis zum 30.09.2024 um 23.55 Uhr als:\n\nMarkdown: Name_Name_Name.zip\n\nDie Quarto- Markdown-Datei besteht in der Regel aus der Markdown-Datei und den eingebetteten Grafiken, die sinnvollerweise in einem Ordner namens images gespeichert werden. Der Ordner und die QMD-Datei müssen dann gezippt als Archiv eingereicht werden.",
+    "text": "Benotete Prüfungsleistung\nIm Rahmen der Prüfungsleistung sollen Sie Ihren AsLo für einen Oberstufenkurs nutzbar machen. Dazu sollen Sie nicht die Durchführung Ihres AsLo im Rahmen des Seminars verschriftlichen, sondern den Lernort auf der Grundlage Ihrer Seminarerfahrungen für den schulischen Einsatz in der Oberstufe mit entsprechender Vor- und Nachbereitung konzipieren. Bitte bedenken Sie auch bei der Umsetzung für die Schule, dass es zu den Zielen von AsLo gehört, klare Bildungsziele für außerschulische Lernorte zu entwickeln, d.h. Ziele, die nicht ebenso gut oder besser im Klassenzimmer erreicht werden können, was zwingend die Fähigkeit erfordert, geeignete Lernorte zu identifizieren und die Lernenden zu aktivieren. Die Themenwahl sollte die eigenen Stärken und Interessen berücksichtigen.\nBitte reichen Sie Ihren Beitrag als Markdown-Dokument ein (bitte im Ilias-Ordner). Das Markdown-Format (in unserem Fall Quarto-Markdown) ist die Grundlage, um daraus praktisch alle möglichen Dokumentformate zu erzeugen. Um den Marburger Lehrenden eine echte Nutzung zu ermöglichen, würden wir Ihren Beitrag gerne auf dieser Homepage veröffentlichen, die Markdown-Datei erlaubt dies ohne weitere Formatierung.\n\n\n\n\n\n\nBitte beachten Sie, dass die Erstellung eines Markdown-Dokuments zwar eine kleine zusätzliche Hürde darstellt, Ihre digitalen Fähigkeiten jedoch enorm verbessert.\n\n\n\n\nDer Praxisbeitrag\nDer Praxisbeitrag soll die Lehrkräfte in die Lage versetzen, ihr AsLo-Konzept unter den gegebenen räumlichen Bedingungen möglichst reibungslos in die schulische Praxis umzusetzen. Er soll wie das Exposé die Motivation, die Fragestellung und die Ziele auf der Basis des aktuellen Forschungsstandes und der vor Ort vorhandenen Ressourcen darstellen. Die konkrete Umsetzung des außerschulischen Lernortes einschließlich der notwendigen Vor- und Nachbereitung ist für einen Oberstufenkurs zu konzipieren und mit unterstützenden Materialien zu versehen. Dazu sind die konkreten Lernorte in Marburg zu benennen und die Materialien an die örtlichen Gegebenheiten anzupassen. Digitale Materialien können verlinkt werden. Im Text sollte auf das Material verwiesen werden, um zu verdeutlichen, wie das Material eingesetzt werden soll. Achten Sie bei der Konzeption Ihres Lernortes auf eine angemessene Aktivierung der Schüler*innen.\nDer gesamte Beitrag ohne Anhang soll ca 3.000 Wörter (+/-10%) umfassen und vollständige Literaturquellen enthalten. Aussagen müssen generell mit entsprechender Literatur belastbar belegt werden. Die Erfahrungen und Rückmeldungen aus den Übungen und der praktischen Erprobung sollen in die Erstellung des Beitrags einfließen. Der Beitrag muss eine Sachanalyse und eine didaktisch-methodische Analyse sowie die zu fördernden, zentralen Kompetenzen beinhalten. Der Anhang umfasst alle verwendeten Medien, sowie Screenshots digitaler Anwendungen und Lösungsvorschläge, die im Rahmen des Konzepts entwickelt wurden. Wenn gewünscht erfolgt die Bewertung als Gruppenleistung, andernfalls ist von jeder Person ein eigener vollständiger Artikel einzureichen. Wenn gewünscht erfolgt die Bewertung als Gruppenleistung, andernfalls ist von jeder Person ein eigener vollständiger Artikel einzureichen.\n\n\n\n\n\n\nFormalia\n\n\n\n\nmaximal 3000 Worte (+/-10%)\nStruktur des Template\nErstellung als Quarto-Markdown\nUpload in Ihren PG-Ordner auf Marvin-Ilias bis zum 30.09.2024 um 23.55 Uhr als:\n\nMarkdown: Name_Name_Name.zip\n\nDie Quarto- Markdown-Datei besteht in der Regel aus der Markdown-Datei und den eingebetteten Grafiken, die sinnvollerweise in einem Ordner namens images gespeichert werden. Der Ordner und die QMD-Datei müssen dann gezippt als Archiv eingereicht werden.",
     "crumbs": [
       "HowTo AsLo",
       "Studien- und Prüfungsleistung"

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@@ -299,7 +299,7 @@ <h3 class="anchored" data-anchor-id="abgaben">Abgaben</h3>
 <section id="benotete-prüfungsleistung" class="level2">
 <h2 class="anchored" data-anchor-id="benotete-prüfungsleistung">Benotete Prüfungsleistung</h2>
 <p>Im Rahmen der Prüfungsleistung sollen Sie Ihren AsLo für einen Oberstufenkurs nutzbar machen. Dazu sollen Sie nicht die Durchführung Ihres AsLo im Rahmen des Seminars verschriftlichen, sondern den Lernort auf der Grundlage Ihrer Seminarerfahrungen für den schulischen Einsatz in der Oberstufe mit entsprechender Vor- und Nachbereitung konzipieren. Bitte bedenken Sie auch bei der Umsetzung für die Schule, dass es zu den Zielen von AsLo gehört, klare Bildungsziele für außerschulische Lernorte zu entwickeln, d.h. Ziele, die nicht ebenso gut oder besser im Klassenzimmer erreicht werden können, was zwingend die Fähigkeit erfordert, geeignete Lernorte zu identifizieren und die Lernenden zu aktivieren. Die Themenwahl sollte die eigenen Stärken und Interessen berücksichtigen.</p>
-<p>Wir möchten dass Sie Ihren Beitragf als Markdown-Dokument einreichen (bitte im Ilias-Ordner). Sie können daraus ein nahezu beliebiges Dokumentformat erzeugen. Wir möchten Ihren Beitrag auf dieser Homepage veröffentlichen, um eine reale Nutzung für Marburger Lehrkräfte zu ermöglichen.</p>
+<p>Bitte reichen Sie Ihren Beitrag als Markdown-Dokument ein (bitte im Ilias-Ordner). Das Markdown-Format (in unserem Fall Quarto-Markdown) ist die Grundlage, um daraus praktisch alle möglichen Dokumentformate zu erzeugen. Um den Marburger Lehrenden eine echte Nutzung zu ermöglichen, würden wir Ihren Beitrag gerne auf dieser Homepage veröffentlichen, die Markdown-Datei erlaubt dies ohne weitere Formatierung.</p>
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@@ -367,15 +367,15 @@ <h2 class="anchored" data-anchor-id="offline-editor-rstudio">Offline Editor RStu
 <div class="quarto-layout-cell" style="flex-basis: 50.0%;justify-content: flex-start;">
 <div class="quarto-figure quarto-figure-center">
 <figure class="figure">
-<p><a href="../images/rstudio-aslo-html.png" class="lightbox" data-gallery="quarto-lightbox-gallery-1" data-glightbox="description: .lightbox-desc-1" title="RStudio Html"><img src="../images/rstudio-aslo-html.png" class="img-fluid figure-img" alt="RStudio Html"></a></p>
+<p><a href="../images/rstudio-aslo-html.png" class="lightbox" data-glightbox="description: .lightbox-desc-1" data-gallery="quarto-lightbox-gallery-1" title="RStudio Html"><img src="../images/rstudio-aslo-html.png" class="img-fluid figure-img" alt="RStudio Html"></a></p>
 <figcaption>RStudio Html</figcaption>
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 </div>
 </div>
 <div class="quarto-layout-cell" style="flex-basis: 50.0%;justify-content: flex-start;">
 <div class="quarto-figure quarto-figure-center">
 <figure class="figure">
-<p><a href="../images/rstudio-aslo-pdf.png" class="lightbox" data-gallery="quarto-lightbox-gallery-2" data-glightbox="description: .lightbox-desc-2" title="RStudio PDF"><img src="../images/rstudio-aslo-pdf.png" class="img-fluid figure-img" alt="RStudio PDF"></a></p>
+<p><a href="../images/rstudio-aslo-pdf.png" class="lightbox" data-glightbox="description: .lightbox-desc-2" data-gallery="quarto-lightbox-gallery-2" title="RStudio PDF"><img src="../images/rstudio-aslo-pdf.png" class="img-fluid figure-img" alt="RStudio PDF"></a></p>
 <figcaption>RStudio PDF</figcaption>
 </figure>
 </div>
@@ -396,15 +396,15 @@ <h2 class="anchored" data-anchor-id="online-editoren">Online Editoren</h2>
 <div class="quarto-layout-cell" style="flex-basis: 50.0%;justify-content: flex-start;">
 <div class="quarto-figure quarto-figure-center">
 <figure class="figure">
-<p><a href="../images/stackedit-aslo-html.png" class="lightbox" data-gallery="quarto-lightbox-gallery-3" data-glightbox="description: .lightbox-desc-3" title="Stackedit.io"><img src="../images/stackedit-aslo-html.png" class="img-fluid figure-img" alt="Stackedit.io"></a></p>
+<p><a href="../images/stackedit-aslo-html.png" class="lightbox" data-glightbox="description: .lightbox-desc-3" data-gallery="quarto-lightbox-gallery-3" title="Stackedit.io"><img src="../images/stackedit-aslo-html.png" class="img-fluid figure-img" alt="Stackedit.io"></a></p>
 <figcaption>Stackedit.io</figcaption>
 </figure>
 </div>
 </div>
 <div class="quarto-layout-cell" style="flex-basis: 50.0%;justify-content: flex-start;">
 <div class="quarto-figure quarto-figure-center">
 <figure class="figure">
-<p><a href="../images/dillinger-aslo-html.png" class="lightbox" data-gallery="quarto-lightbox-gallery-4" data-glightbox="description: .lightbox-desc-4" title="Dillinger.io"><img src="../images/dillinger-aslo-html.png" class="img-fluid figure-img" alt="Dillinger.io"></a></p>
+<p><a href="../images/dillinger-aslo-html.png" class="lightbox" data-glightbox="description: .lightbox-desc-4" data-gallery="quarto-lightbox-gallery-4" title="Dillinger.io"><img src="../images/dillinger-aslo-html.png" class="img-fluid figure-img" alt="Dillinger.io"></a></p>
 <figcaption>Dillinger.io</figcaption>
 </figure>
 </div>
@@ -1066,7 +1066,7 @@ <h1>Template</h1>
   </div>
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 </div> <!-- /content -->
-<footer class="footer"><div class="nav-footer"><div class="nav-footer-center"><div class="toc-actions d-sm-block d-md-none"><ul><li><a href="https://github.com/OGERhub/aslo/edit/main/unit02/unit02-02.qmd" class="toc-action"><i class="bi bi-github"></i>Edit this page</a></li></ul></div></div></div></footer><script>var lightboxQuarto = GLightbox({"descPosition":"bottom","closeEffect":"zoom","openEffect":"zoom","selector":".lightbox","loop":false});
+<footer class="footer"><div class="nav-footer"><div class="nav-footer-center"><div class="toc-actions d-sm-block d-md-none"><ul><li><a href="https://github.com/OGERhub/aslo/edit/main/unit02/unit02-02.qmd" class="toc-action"><i class="bi bi-github"></i>Edit this page</a></li></ul></div></div></div></footer><script>var lightboxQuarto = GLightbox({"descPosition":"bottom","loop":false,"openEffect":"zoom","selector":".lightbox","closeEffect":"zoom"});
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