Paragraphe: Une autre difficulté courante est l'incapacité de comprendre le langage corporel, le ton de la voix et les expressions qui ne sont pas censées être prises à la lettre. Par exemple, même un adulte atteint d'autisme pourrait interpréter un sarcastique "Oh, c'est génial!", ce qui signifie que c'est vraiment génial.
Paragraphe: À l'inverse, les personnes atteintes d'autisme peuvent ne pas présenter un langage corporel typique. Les expressions faciales, les mouvements et les gestes peuvent ne pas correspondre à ce qu'ils disent. Leur ton de la voix peut ne pas refléter leurs sentiments. Certains utilisent une chanson chantée aigüe ou une voix plate et robotique. Cela peut rendre difficile pour les autres de savoir ce qu'ils veulent et ce dont ils ont besoin. Cette communication échouée, à son tour, peut entraîner de la frustration et un comportement inapproprié (comme crier ou attraper) de la part de la personne autiste. Heureusement, il existe des méthodes éprouvées pour aider les enfants et les adultes autistes à apprendre de meilleures façons d'exprimer leurs besoins. À mesure que la personne autiste apprend à communiquer ce qu'elle veut, les comportements difficiles disparaissent souvent.
Sous paragraphe: Les enfants atteints d'autisme ont souvent de la difficulté à faire savoir aux autres ce qu'ils veulent ou ce dont ils ont besoin jusqu'à ce qu'ils apprennent à communiquer par la parole, par des gestes ou par d'autres moyens.
Paragraphe: Les comportements répétitifs inhabituels et / ou une tendance à s'engager dans une gamme restreinte d'activités sont un autre symptôme essentiel de l'autisme. Les comportements répétitifs courants comprennent le battement des mains, le balancement, le saut et le virevoltement, l'arrangement et le réarrangement d'objets et la répétition de sons, de mots ou de phrases. Parfois, le comportement répétitif est auto-stimulant, tels que les doigts remuants devant les yeux.
Paragraphe: La tendance à s'engager dans une gamme restreinte d'activités peut se voir dans la façon dont de nombreux enfants autistes jouent avec des jouets. Certains passent des heures à aligner des jouets d'une manière spécifique au lieu de les utiliser pour faire semblant. De même, certains adultes sont préoccupés par le fait d'avoir des objets ménagers ou autres dans un ordre ou un lieu déterminé. Cela peut s'avérer extrêmement dérangeant si quelqu'un ou quelque chose perturbe l'ordre. Dans ce sens, de nombreux enfants et adultes atteints d'autisme ont besoin et exigent une cohérence extrême dans leur environnement et leur routine quotidienne. De légers changements peuvent être extrêmement stressants et mener à des explosions.
Paragraphe: Les comportements répétitifs peuvent prendre la forme de préoccupations ou d'obsessions intenses. Ces intérêts extrêmes peuvent s'avérer d'autant plus inhabituels pour leur contenu (par exemple les ventilateurs, les aspirateurs ou les toilettes) ou la profondeur des connaissances (par exemple connaître et répéter des informations étonnamment détaillées sur Thomas the Tank Engine ou l'astronomie). Les enfants plus âgés et les adultes atteints d'autisme peuvent développer un intérêt considérable pour les chiffres, les symboles, les dates ou les sujets scientifiques.